[關(guān)鍵詞] 分年級(jí)教育；分班；不分年級(jí)教育

[摘 要] 分年級(jí)教育多年來(lái)一直是我國(guó)學(xué)校教育的一種標(biāo)準(zhǔn)化組織形式。然而，在越來(lái)越重視特長(zhǎng)、個(gè)性、素質(zhì)全面發(fā)展的今天，分年級(jí)教育已不是人們眼中完美的教學(xué)組織形式。因?yàn)樗魂P(guān)心學(xué)生個(gè)體差異，不利于因材施教，束縛了學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。改變這種狀況，應(yīng)適當(dāng)采用不分年級(jí)教育組織形式。

[中圖分類號(hào)]G40—01

[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A

[文章編號(hào)] 1009—4474(2004)02—0034—04