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《漢曹全碑》，全稱《漢合陽令曹全碑》。明初在陜西合陽舊城出土。現(xiàn)在陜西西安碑林?！稘h曹全碑》是集秀勁與典雅、端莊與飛動于一身的優(yōu)秀代表，是學(xué)習(xí)漢隸最優(yōu)秀的范本之一。

名師景舜逸點(diǎn)評

謝宗吉，北京市西城區(qū)廠橋小學(xué)學(xué)生。三年來，他先后學(xué)隸書《漢曹全碑》、楷書《張猛龍碑》、篆書《秦石鼓文》等。本作品所書內(nèi)容為宋代張先《一叢花》詞。其用筆柔韌，點(diǎn)畫起、行、收、提、按都富于變化；結(jié)構(gòu)上讓左、讓右、錯綜、開兩肩皆符合構(gòu)字原則；章法上，上下承接較為自然，行與行有呼有應(yīng)。全篇呈現(xiàn)神清怡爽、俊雅風(fēng)流之勢。缺點(diǎn)是飄逸有余而嚴(yán)謹(jǐn)不夠，這應(yīng)該是作者有待完善的地方。

學(xué)書感受

在學(xué)習(xí)書法的過程中，我認(rèn)真聽取老師對每一個字的講解，通過對字的筆畫、結(jié)構(gòu)、章法的觀察，在反復(fù)臨帖和臨摹的過程中，我能夠做到了用心不走神。

名師景舜逸點(diǎn)評

焦陽，北京西城區(qū)華嘉小學(xué)五年級學(xué)生。本作品內(nèi)吝為節(jié)錄諸葛亮《前出師表》一文。勁的筆勢來書寫的，在筆法、結(jié)構(gòu)、章法的運(yùn)用上都符合書法原則。字的點(diǎn)畫以中鋒用筆為主，側(cè)鋒為輔，皆藏頭護(hù)尾；結(jié)構(gòu)上中宮緊縮，內(nèi)含精氣，開合有度，如“而”、“存”、“蓋”等字：章法上字與字上下承接自然，行與行左顧右盼，通篇呈現(xiàn)出凝重與遒勁之美。其不足之處是需要在結(jié)構(gòu)布白上再下功夫提高。

學(xué)書感受

學(xué)書法前，我的脾氣比較毛躁，干什么事都不能從始至終。學(xué)習(xí)書法后，我變得成熟冷靜多了，能靜下心來觀察、揣摩前人書法的韻味，做事能夠持之以恒了。現(xiàn)在，我經(jīng)常參加書法大賽，而且還屢屢獲將，字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)成績也大大提高，更重要的是我真正體會到了堅(jiān)持的可貴性。

名師景舜逸點(diǎn)評

王曉璞，北京海淀區(qū)石油附屬小學(xué)學(xué)生。此幅作品點(diǎn)畫自然流暢、富于變化；結(jié)構(gòu)上分疆、錯綜、上寬皆符合構(gòu)字要素；章法上字與字、行與行之間，大小相間，互相照應(yīng)。

寫好一個字好比建造一幢高樓大廈，字的每一筆畫的組合，既像建筑工人手中的鋼筋、磚瓦，又像一位棋手手中的棋子，如何擺放將決定若大樓的穩(wěn)固或者比賽的勝負(fù)。

練字是很艱苦的，也需要毅力。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我克服了學(xué)習(xí)中懶散的壞毛病，學(xué)會了如何更好地利用有限的時間，提高學(xué)習(xí)效率。(王曉璞)

學(xué)書法前，我的脾氣比較毛躁，干什么事都不能從始至終。學(xué)習(xí)書法后，我變得成熟冷靜多了，能：靜下心來觀察、揣摩前人書法的韻味，做事能夠持之以恒了?，F(xiàn)在，我經(jīng)常參力口書法大賽，而且還屢屢獲獎，字寫得漂亮了，學(xué)習(xí)成績也大大提高，更重要的是我真正體會到了堅(jiān)持的可貴性。(焦陽)

名師景舜逸點(diǎn)評

王曉璞，北京海演區(qū)石油附屬小學(xué)學(xué)生。此幅作品點(diǎn)畫自然流暢、富于變化；結(jié)構(gòu)上分疆、錯綜、上寬皆符合構(gòu)字要素；章法上字與字、行與行之間，大小相間，互相照應(yīng)。

學(xué)書感受

寫好一個字好比建造一幢高樓大廈，字的每一筆畫的組合既像建筑工人手中的鋼筋、磚瓦，又像一位棋手手中的棋子，如何擺放將決定著大樓的穩(wěn)固或者比賽的勝負(fù)。

練字是很艱苦，也需要毅力。在學(xué)習(xí)書法的過程中，我克服了學(xué)習(xí)中懶散的壞毛病，學(xué)會了如何更如地利用有限的時間，提高學(xué)習(xí)郊率。