張金之

暑假剛過，7路公共汽車幾乎是技術(shù)學(xué)院師生專車。那天計算機(jī)系的語文教師毛騫在車上遇見了一件令自己忽發(fā)靈感的事兒。

他看到了一個賊正把手伸進(jìn)一名女乘客的挎包。他的心跳突然加快，那一刻他想喊出來，但他是個克制的人，很快讓心平靜了下來，并把吐到嗓眼的“抓賊”兩字拼力給咽回肚子里，因為他看見賊五大三粗，相貌兇惡，像是位亡命徒。要是他有同伙怎么辦?我站出來喊別人不幫忙怎么辦?要知道這車?yán)锏娜舜蠖喽际莵碜圆煌瑢W(xué)系、不同年級，互不認(rèn)識的學(xué)生，一旦出現(xiàn)點意外，得不償失。

但就在毛騫權(quán)衡的當(dāng)兒，一個瘦小的男生也看見賊了，他毫不猶豫地大喊起來。賊惡狠狠地抓住男生的衣領(lǐng)，說：你敢冤枉老子，小雞巴崽子，你活膩煩了是不是?

我就看見你的手伸進(jìn)她的包里!我還看見我周圍的人都看到了。男生堅定地說。他說完把那充滿希望的眼神投向周圍，可滿車箱的乘客卻沒有一個站出來證實，都怯怯地看著瘦小男生和賊。

賊有恃無恐了，掏出一把小刀往瘦小男生刺去。瘦小男生的手濺出鮮血了。

毛騫再也忍不住，再忍耐下去就是犯罪了，他用號召似的口氣對驚慌的人們大吼道，同志們，快一起上!這個人真的就是賊呀!

一車的人醒悟過來，有的抱住賊的腿，有的扭住賊的手，有的跳起來往賊的身上砸過拳頭去。賊被制服了。

毛騫和同學(xué)們把賊扭送至派出所。

從派出所出來，他們還心有余悸，臉上繃得緊緊的。毛騫覺得這樣不好，應(yīng)該活躍活躍一下氣氛，因為他突然來了靈感。毛騫文思敏捷，時常在課堂有靈感的。他說：同學(xué)們哪，你們發(fā)沒發(fā)覺剛才這事和我國的傳統(tǒng)文化挺有聯(lián)系的。賊行竊，佯裝不知道的，是修身養(yǎng)性的道家；于心不忍的，是忍讓寬容的墨家；不為所動的，則是大智若愚的佛家；后來大伙兒一起揍賊，是實干的兵家；又揪賊去派出所，是有規(guī)有距的法家；派出所民警教育賊，則是循循善誘的儒家也。

同學(xué)們被逗笑了。毛騫妙喻傳統(tǒng)文化，形象傳神，富有哲理，好口才呀。

瘦小男生卻沒笑，他捂住自己的傷手，忿忿地說，老師說的這樣家那樣家有何用?我指證時最需要大家!大家早點站出來鎮(zhèn)住賊我就不會流血受傷了!

毛騫的臉一下紅了。他發(fā)現(xiàn)，有好些同學(xué)聽完瘦小男生的話后臉也變紅了。