論英語閱讀教學中焦慮情緒的調(diào)節(jié)
2003-12-29 00:00:00鄧歡
西南交通大學學報(社會科學版) 2003年3期
[關(guān)鍵詞] 閱讀效率；焦慮情緒；調(diào)節(jié)
[摘 要] 歷來的研究都認為學習者的焦慮情緒對第二語言習得有不良影響，但是在英語閱讀教學中，通過跟蹤調(diào)查、數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)：焦慮情緒(8nxiety)對閱讀效率既會產(chǎn)生正面影響也會產(chǎn)生負面影響，而適度地調(diào)節(jié)學習者的焦慮情緒則有利于提高閱讀效率。
[中圖分類號] H31
[文獻標識碼] A
[文章編號] 1009—4474(2003)03—0078—04
