注視著書房墻上惟一的這幅畫：畫面上那干枯的柳枝，好似在抵御暮冬的風寒，身上還留著殘雪——讓你驚嘆的是殘雪下的柳枝上，竟悄悄地萌生著幾個微泛綠意的苞芽！那呼之欲出的新形象上，又重疊出了當年的那一幕：

那是9月的一天，我到自己班級去上課，課前提問時，我掃視在座的幾十名學生，目光不經(jīng)意地落到了后排的劍的臉上，他和我對視一下，就急速地閃開了。我似乎得到了什么啟示，馬上叫了他，可一連問了幾個問題，他都是搖頭，且目光總是在躲避什么，我隨問隨走來到他的座位旁，信手翻開他的筆記本。突然，我驚呆了：只見上面竟畫著一幅畫，我仔細端詳，原來畫的竟是長發(fā)披肩、戴著眼鏡、雙唇緊抿、一臉嚴肅的我。下面赫然地寫著：“弱不禁風，俐齒靈牙?！碑敃r，我只覺得血往上涌，怒火往上竄，感到自己受到了嘲弄、奚落，覺得班主任的威風已掃地?！芭?！”的一聲，我把本子摔到了桌子上，他抬起那原本略低的頭，抿著嘴竟不經(jīng)意地露出了一絲笑。這一笑，令我頓時好像感悟到了什么，一抬頭，發(fā)現(xiàn)幾十雙眼睛盯著我，我壓下了火氣，沉默了片刻，注視著他，平靜地說：“你坐下吧！”劍微張著嘴，遲疑地慢慢地坐下，我微笑著說：“這是我的肖像，我有權(quán)收回?！?/p>

幾天后，我當著全班同學的面，把那幅畫送還給了一直躲避我的劍。他驚愕地看著我，我只是默默地一笑走開了。

畫上有我添加的一行小字：意外地發(fā)現(xiàn)你，頗具畫家的慧眼，能發(fā)現(xiàn)美；欠缺畫家的功底，掩蓋了神韻。

兩年后，劍寄給我的就是這幅題為《發(fā)現(xiàn)》的獲獎之作。