趙亞興

《外國笑話選》中有這樣一則笑話，讀后或許不會引人發(fā)笑，但卻耐人尋味：父親問他的兒子湯姆：“你知道嗎?林肯像你這么大的時候，是一個非常好的孩子?！眱鹤訙坊卮穑骸笆堑?，爸爸，這一點我知道。而林肯像你這么大的時候，已經是總統了?！?/p>

做父母的，大都希望自己的孩子成“龍”成“鳳”，于是就常常拿一些有名望、有地位、有成就釣大人物來激勵自己的孩子。就像那位父親，或許感到自己的孩子不聽話，或許認為自己的孩子學習不刻苦，希望孩子能以童年的林肯為榜樣，便會那樣去比。應當說父母用心良苦，但是孩子的一句“反唇相譏”，竟將父母的一片愛心擊個粉碎。當然，兒子的話并不完全正確。老子沒混出個模樣，也不能因此便剝奪他們教育子女的權力。

但教育子女，也確實得講究一點科學，得尋求一個好的方法。拿自己的孩子和大人物的童年去比，拿自己的孩子和別人的孩子的去比，希望自己的孩子能像童年時的大人物或別人家的孩子那樣刻苦，那樣聰明，用心雖好，但往往由于對孩子要求過高，而教育的效果并不理想，有時還會引起孩子的反感。

我國有句老話“人比人，得死；貨比貨，得扔”，這話雖然說得直白，卻有很深的哲理，可惜常常不被人們重視。人的個性差異太大了，有些事不是誰都能做得了的。總統，一個國家只有一個，像林肯那樣出類拔萃的總統。更是少而又少，任你怎么樣發(fā)憤；怎么樣努力，恐怕也難以達到那樣的境地。所以最好不要拿孩子和那些出類拔萃的人物相比。就是別人家的孩子，他們的長處和優(yōu)點，也不是自己的孩子都能學得來的，所以最好也別和他們去比。

因為這樣的比有很多的弊端。一是容易將孩子比得矮人三分。和杰出的人物比，孩子可能感到自慚形穢；和同齡的孩子比，也會傷了孩子的自尊心。這樣，孩子怎么會有好心境、好情緒呢?而好心境、好情緒，又常常是做人有尊嚴、生活有樂趣、學習有效率的前提。二是容易將孩子比得失去自信。自信心，是孩子最為重要的心理品質，而這又往往是靠著經常體驗成就感培養(yǎng)起來的?？床坏胶⒆拥倪M步，不去肯定他們的些微成績，總是數落這也不如別人，那也差人一等，孩子的自信心怎么能真正地樹立起來呢?

美國學者戴維·劉易斯在他的《教育孩子四十條》中，也有這樣一條：“從來不對孩子說，他比別的孩子差?！碑斎唬诤⒆映砷L的過程中，父母出自于內心，讓孩子以出類拔萃的人物為榜樣，向他學習，這對孩子的發(fā)展自然是十分有益的。但這和用挖苦的口氣，拿他人的長處來貶低自己孩子的作法是截然不同的。

想想這則笑話，做父母的也許就會很客觀、很實際地對待自己的孩子。孩子盡心了，努力了，就是好孩子，切不可一味地苛求他們。