太　明

美國耶魯大學精神科臨床教授普魯厄特說，當父親與孩子的關(guān)系很親密時，兒童會很有安全感，不但能篤定地應對外在世界，內(nèi)心世界也較平和自足。

美國密西根大學社會工作系教授雷丹說，父親和母親接觸孩子的方式不同，父親竭盡所能地與孩子玩耍、做體能活動、引進新奇有趣且令人興奮的打混仗游戲。母親多半以溫柔、情感內(nèi)斂的方式抱著孩子并和孩子說話。另外，母親會擠捏有響聲的玩具并對孩子輕聲細語，父親則是對嬰兒搔癢、并把孩子向空中舉起。

小兒科醫(yī)師布拉哲頓觀察到孩子在３個月大時，對父母的反應有別。當父親靠近時，他會聳肩并挑眉，就好像期待玩耍似的。當聽到母親的聲音時，他的目光到處搜尋、臉部柔和下來，雙膝雙肘移動的速度也會放松下來，似乎期待喂養(yǎng)、抱撫。

因此，雙親不同的育兒方式，給予嬰兒不同的刺激、且擴大其經(jīng)驗范圍，不但會塑造出孩子日后的獨特性格，也對兒童的健康有平衡作用。

研究顯示，父母對孩子有下列影響：

——獨立感。

孩子生下來的前幾周，多半由母親照顧，這時父親成為嬰兒生活中的“最重要的人”，透過父親，孩子才體驗到轉(zhuǎn)換、分離，來來去去。

兒童常視父親為“刺激冒險的來源”，在和父親打混戰(zhàn)時，兒童學會冒險、解決體能問題，強化他對外在世界的控制感覺。

——社交應酬能力

和雙親聯(lián)系良好的嬰孩較只和母親緊密聯(lián)系的嬰孩，對新奇的事物要有興趣。常和父親在一起的嬰孩，社交能力較高——較常發(fā)出聲音、愛玩游戲且更急于要人抱。

——自信心及彈性

常和父親在一起的兒童，較易適應新環(huán)境。普魯厄特調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由父親負起主要養(yǎng)育責任的孩子，在面對新環(huán)境如夏令營或托兒所時，焦慮感較低。

——心智發(fā)展

敏感且感情豐富的父親，其孩子智力測驗的成績比父母冷淡、權(quán)威的孩子高。和父親親近的女兒，其數(shù)學成績也較高。

這是一種“仿效行為”，如果兒童希望像爸爸，也會內(nèi)化爸爸的行為及思考方式，亦即父親解決問題的方式、使用的語匯及追求目標的努力。

——設身處地為人著想的特質(zhì)

和父親相處時間愈多的孩子，長大成人后也愈能設身處地為人著想。如果父親敏感又會照顧人，兒子也能起而效法。

父親鼓勵女兒參與體能活動及競爭性活動，女兒的成就也較高。父親如要教導女兒從事傳統(tǒng)的男性活動——修車、修理家電或打棒球，那么父親無異在幫女兒發(fā)展自信心及拓寬女性素質(zhì)的能力。