宋樹桐

這學(xué)期，一個(gè)名叫張行的小男孩，被分到了我?guī)У某跻唬?）班。

開學(xué)沒(méi)幾天，我就發(fā)現(xiàn)他的奇怪之處：他身上的衣服很破舊，但腳上卻穿著一雙新布鞋。最讓我有點(diǎn)困惑的是，他那本該充滿歡快的大眼睛里，時(shí)常閃動(dòng)著和他的年齡不相稱的抑郁。他很少跟其他的學(xué)生一起運(yùn)動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)他很喜歡看打籃球，看得入迷的時(shí)候，就會(huì)忍不住手舞足蹈，可他從不上場(chǎng)去玩。究竟是怎么回事呢？他的與眾不同吸引了我。

經(jīng)過(guò)家訪，我才明白：這是一個(gè)很貧窮的家庭，父母能讓他讀書就已經(jīng)不錯(cuò)了。上小學(xué)時(shí)，他幾乎沒(méi)有一雙像樣的鞋子。如今讀中學(xué)了，母親才舍得給他做一雙新鞋。他非常珍惜這來(lái)之不易的鞋，于是每天都早早地去上學(xué)，趁路上沒(méi)人就把鞋脫下來(lái)，光著腳走，走到學(xué)校門口再把鞋子穿上。因此，在學(xué)校里除了上體育課以外，他克制著自己運(yùn)動(dòng)的欲望，他多想痛痛快快打一場(chǎng)球啊，可他舍不得那雙鞋子。他本來(lái)是一個(gè)話潑的孩子，但生活的沉重使他過(guò)早地變得抑郁和自卑。

得知了這一切，我偷偷流淚了，多么可愛(ài)的孩子啊，我該怎么幫助他呢？我很想買雙運(yùn)動(dòng)鞋，讓他穿上盡情地去跑、去跳。但我又想到，這只能解決暫時(shí)的問(wèn)題，卻抹不掉他心中的陰影。我應(yīng)該先讓他的心靈明亮起來(lái)，因?yàn)橐院蟮穆犯L(zhǎng)。

于是，我把學(xué)生們帶到籃球場(chǎng)上，對(duì)他們說(shuō)：老師非常懷念以前光著腳丫打球的感覺(jué)，今天就讓我們光著腳來(lái)打上一場(chǎng)比賽吧！”說(shuō)完，我很自然地脫掉鞋子。學(xué)生們都很好奇，也紛紛表示贊同。我偷偷注意到，繼我之后，第一個(gè)脫掉鞋子的，就是他。

他玩得很投入，大家也都很高興。包括我在內(nèi)，每個(gè)人臉上都洋溢著激情與歡笑。多么真實(shí)淳樸的孩子呀！十幾雙大大小小的腳丫，在球場(chǎng)上往返奔跑，這不能不說(shuō)是鄉(xiāng)村校園里獨(dú)有的風(fēng)景！

我成功了。自那場(chǎng)球賽以后，我時(shí)?？吹剿庵_丫在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)的身影，也看到別的孩子和他一樣光著腳丫。這些孩子已經(jīng)懂得了善意的理解和尊重，這是我始料不及的，也讓我十分的感動(dòng)！

看著他那雙歡快的小腳丫，我很欣慰，因?yàn)槲抑?，他的世界從此開始明亮了……