謝　榮　丁　黎

在不少父母千方百計(jì)地把孩子送到歐美發(fā)達(dá)國(guó)家去讀中學(xué)甚至小學(xué)的時(shí)候，在美國(guó)已事業(yè)有成、生活穩(wěn)定的一對(duì)夫婦卻毅然攜女兒回國(guó)，讓女兒在北京的一所小學(xué)里汲取中國(guó)文化的營(yíng)養(yǎng)，接受扎實(shí)的基礎(chǔ)教育，他們就是影星姜黎黎和汪寶生夫婦。

說(shuō)起姜黎黎，許多人都會(huì)記起電影《紅牡丹》中那個(gè)俏麗嫵媚而又英氣逼人的紅牡丹，她是80年代我國(guó)著名影星，曾主演多部電影，并榮獲第六屆“百花獎(jiǎng)”最佳女配角。當(dāng)時(shí)姜黎黎和汪寶生都是長(zhǎng)春電影制片廠的演員，兩人在合作拍攝的第一部電影《鹿鳴湖畔》中扮演了一對(duì)情侶，不久就在現(xiàn)實(shí)生活中成了一對(duì)令人矚目的影壇伉儷。

來(lái)之不易的小生命

80年代的第一個(gè)春天，姜黎黎和汪寶生喜筑愛(ài)巢?；楹?，為了共同的電影事業(yè)，夫妻倆一次次推遲了生育計(jì)劃。1990年，這對(duì)恩愛(ài)夫妻終于有了愛(ài)的結(jié)晶。懷孕的征兆使姜黎黎又喜又憂。喜的是自己終于要作母親了；憂的是自己已經(jīng)三十多歲，屬于高齡產(chǎn)婦，再加上1984年因腹部良性腫瘤動(dòng)過(guò)手術(shù)，更增加了難產(chǎn)的機(jī)率。是丈夫的理解和安慰使姜黎黎放下了思想負(fù)擔(dān)，欣喜而又平靜地期待著孩子的降生。姜黎黎勇敢地挺過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的劇烈陣痛、驚心動(dòng)魄的難產(chǎn)過(guò)程，期盼已久的孩子終于出世了，是個(gè)頭發(fā)濃密烏黑、眼睛又亮又圓的“小姜黎黎”。 汪寶生初做父親，格外高興，兩家老人更是對(duì)這個(gè)來(lái)之不易的小千金寵愛(ài)異常。

為了紀(jì)念他們美滿的婚姻與姜黎黎大難不死喜得女兒的幸運(yùn)，夫妻倆反復(fù)推敲后為孩子取名為“汪江”。這個(gè)“江”字字形近“汪”，讀音似“姜”；又有“汪洋大海連長(zhǎng)江”之意，象征著將來(lái)她長(zhǎng)大了到大海大洋去闖蕩，也不會(huì)忘記我們的滾滾長(zhǎng)江。

夫妻攜手闖美國(guó)

孩子出生的九十年代初，正是我國(guó)改革開(kāi)放深化的年代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，在外國(guó)影片和港臺(tái)影視劇的強(qiáng)烈沖擊下，國(guó)產(chǎn)片市場(chǎng)很不景氣。十年前的長(zhǎng)影每年拍片二三十部，如今一年只有幾部戲，尤其像姜黎黎這一代年過(guò)三十的演員，往往“吃”不飽戲。為了充實(shí)表演理論與技巧，姜黎黎到北京電影學(xué)院“明星班”去“充電”。學(xué)習(xí)期滿后，姜黎黎發(fā)現(xiàn)外面的世界已今非昔比，自己的長(zhǎng)影“頭牌花旦”的位置已經(jīng)被年輕演員取代，與此同時(shí)汪寶生的演藝事業(yè)也面臨同樣的命運(yùn)，“演員沒(méi)有戲演”的嚴(yán)酷現(xiàn)實(shí)擺在了這對(duì)影壇夫妻的面前。

當(dāng)時(shí)不少著名演員紛紛投入“商?！?，也有許多跟隨“出國(guó)潮”奔向國(guó)外。夫妻倆斟酌再三決定赴海外發(fā)展。1992年他們相繼來(lái)到美國(guó)洛杉磯，姜黎黎學(xué)習(xí)了一年語(yǔ)言后在當(dāng)?shù)匾患胰A裔開(kāi)辦的網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)做了主持人，汪寶生則與友人合作辦了一家文化傳播公司，成功參與了多部中、美影視片的譯制和交流，公司也獲得很大的收益。來(lái)美兩年后，他們?cè)诼迳即壗紖^(qū)拉雪諾山莊購(gòu)買(mǎi)了一幢別墅。生活安定下來(lái)后，思女心切的夫妻倆就把留在國(guó)內(nèi)老人身邊的女兒接到了美國(guó)，一來(lái)能讓女兒與父母生活在一起，二來(lái)也想讓女兒從小就接受美國(guó)先進(jìn)的教育。

送女兒進(jìn)美國(guó)幼兒園

小汪江離開(kāi)爺爺奶奶、外公外婆來(lái)到美國(guó)是1993年，那時(shí)她剛滿3周歲。美國(guó)的一切都讓小汪江感到新鮮有趣，鄰居的美國(guó)小朋友也都樂(lè)意跟這個(gè)漂亮的黑頭發(fā)、黑眼睛的中國(guó)娃娃交朋友。

為了幫助女兒盡快適應(yīng)和喜歡上新環(huán)境，姜黎黎帶女兒去超市，女兒喜歡什么就買(mǎi)什么，一會(huì)兒功夫，各類(lèi)食品、玩具就買(mǎi)了幾大包。但不久，姜黎黎就發(fā)現(xiàn)美國(guó)的父母從不這樣做。美國(guó)的父母帶孩子去超市，決不輕易滿足孩子的要求，他們會(huì)告訴孩子：“這個(gè)東西不合適，沒(méi)有必要買(mǎi)?！焙⒆右矎牟豢摁[、糾纏。美國(guó)父母的這種教育方式令姜黎黎很受震動(dòng)，相比之下中國(guó)父母往往容易溺愛(ài)孩子，造成孩子比較任性、自私的個(gè)性。經(jīng)過(guò)這次反思后，姜黎黎就經(jīng)常注意觀察美國(guó)父母對(duì)孩子的教育方式，借鑒其中科學(xué)、合理的部分。

不久，他們把女兒送到社區(qū)的幼兒園。幼兒園的環(huán)境優(yōu)美潔凈，有大片的綠地和各色花卉，活動(dòng)室設(shè)施先進(jìn)，玩具種類(lèi)十分豐富。通過(guò)一段時(shí)間的觀察，姜黎黎認(rèn)為，中、美兩國(guó)的幼兒園，在啟蒙幼兒智力的目標(biāo)是接近的。主要的差異是國(guó)內(nèi)的幼兒園注重系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，而美國(guó)的幼兒園則更為隨意和自由，老師們不強(qiáng)求灌輸孩子們知識(shí)，他們強(qiáng)調(diào)知識(shí)從興趣中來(lái)，不能束縛孩子們的創(chuàng)造力和自由意志。因此，孩子們?cè)谟變簣@的主要活動(dòng)就是“玩”。 姜黎黎說(shuō)：“在幼兒教室里，老師鼓勵(lì)引導(dǎo)孩子們做各種游戲，甚至摔交也可以。只要不打架、罵人，老師一般不會(huì)干涉。但對(duì)有些事情很認(rèn)真，如孩子出現(xiàn)罵人、打人等行為，老師就會(huì)給父母打電話或約父母面談，要求父母一起對(duì)孩子進(jìn)行幫助教育?！?/p>

時(shí)間過(guò)得很快，當(dāng)小汪江從幼兒園畢業(yè)的時(shí)候，已是一口地道流利的美國(guó)口語(yǔ)，還結(jié)識(shí)了許多小朋友，看來(lái)，小汪江已經(jīng)完全適應(yīng)了美國(guó)的生活。但是當(dāng)父母在家“逼”她說(shuō)漢語(yǔ)、寫(xiě)中文的時(shí)候，小汪江開(kāi)始不耐煩了。

女兒會(huì)成為“小香蕉”嗎？

在美國(guó)，人們把華裔在美國(guó)生的子女稱為“ABC”，即American Born Chinese；還有一種因父母在美國(guó)留學(xué)或工作，把在中國(guó)出生的孩子接到美國(guó)讀書(shū)的則被稱為“CBA”，即ChineseBorn American。這些孩子被統(tǒng)稱為“Banana”（香蕉），說(shuō)這些孩子長(zhǎng)的是黃種人的皮膚白種人的心。姜黎黎聽(tīng)到這些莫名其妙的稱呼，心里很不是滋味。作為到美國(guó)來(lái)闖蕩的一對(duì)中國(guó)演員夫妻，他們時(shí)時(shí)不忘自己是中國(guó)人。到美國(guó)的目的很明確，是為了中美兩國(guó)的影視文化交流。他們希望女兒接觸西方先進(jìn)的科學(xué)文化，接受更好的教育，但從內(nèi)心里不愿女兒也成為“香蕉”。

此時(shí)，小汪江已在洛杉磯上了幾年小學(xué)。姜黎黎看到美國(guó)的小學(xué)課本中，都是頌揚(yáng)美利堅(jiān)的神圣、華盛頓的偉大、美國(guó)民族的優(yōu)秀和富裕等內(nèi)容。這些本是無(wú)可厚非的，這是美國(guó)的愛(ài)國(guó)主義教育。但一個(gè)中國(guó)孩子從小受這些教育，卻遠(yuǎn)離中國(guó)文化的土壤，是不是可取呢？

有一次，姜黎黎要女兒寫(xiě)漢字，小汪江不太樂(lè)意。媽媽對(duì)她說(shuō)：“你和美國(guó)小朋友不同，你是中國(guó)人，你的祖國(guó)是中國(guó)，所以你既要學(xué)會(huì)英文，更要學(xué)會(huì)中文。”

女兒有些驚訝：“我為什么不是美國(guó)人？”媽媽撫摸著女兒的頭發(fā)：“因?yàn)槟闶呛陬^發(fā)、黑眼睛的中國(guó)孩子?！?/p>

媽媽要女兒唱她小時(shí)侯最?lèi)?ài)唱的《我愛(ài)北京天安門(mén)》，女兒唱得既勉強(qiáng)又生疏，可一唱起美國(guó)的兒童歌曲甚至麥當(dāng)娜的歌卻興高采烈。這些事實(shí)使姜黎黎十分焦慮，她把這些情況告訴了丈夫，汪寶生也皺起了眉頭。

夫妻倆看著日漸被美國(guó)文化所同化的女兒，越發(fā)擔(dān)憂將來(lái)女兒會(huì)真的成為外黃內(nèi)白的“香蕉”，忘了自己的中國(guó)根。

為了女兒的教育，回國(guó)再創(chuàng)業(yè)

姜黎黎和汪寶生夫婦倆這些年身在美國(guó)，心里卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思念著北京的老家，思念著祖國(guó)的親人。

這兩年，來(lái)自北京親友的來(lái)信，都談到近年來(lái)祖國(guó)各地的巨大變化，經(jīng)濟(jì)建設(shè)的蓬勃發(fā)展使國(guó)內(nèi)急需各類(lèi)人才，以前的“出國(guó)熱”現(xiàn)今正變?yōu)椤盎貒?guó)潮”，大批海外赤子欣然歸國(guó)。親人們都勸他倆看準(zhǔn)良機(jī)回來(lái)再創(chuàng)業(yè)。

雙方的父母都不斷打來(lái)越洋電話，都說(shuō)十分想念他們，也談到近年來(lái)美國(guó)校園中的多起暴力和槍擊事件，學(xué)校環(huán)境不夠安全，常使老人心中不安。

再有一個(gè)重要問(wèn)題是，一個(gè)中國(guó)女孩子連祖國(guó)的文字都不識(shí)，連家鄉(xiāng)的語(yǔ)言都不愛(ài)講，這與當(dāng)初要她到美國(guó)學(xué)習(xí)的初衷相距甚遠(yuǎn)。而且，通過(guò)這幾年的了解，夫妻倆感到中美兩國(guó)的基礎(chǔ)教育相比起來(lái)，中國(guó)的基礎(chǔ)教育更有優(yōu)勢(shì)。因?yàn)橹袊?guó)的中小學(xué)教育更為系統(tǒng)、全面，能幫助學(xué)生打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。中國(guó)中學(xué)生在國(guó)際奧林匹克競(jìng)賽中的優(yōu)異成績(jī)已多次證明了這一點(diǎn)。但美國(guó)高校中培養(yǎng)的人才獲得諾貝爾獎(jiǎng)的人數(shù)卻是世界第一，因此國(guó)內(nèi)不少家長(zhǎng)計(jì)劃讓孩子完成基礎(chǔ)教育后再到國(guó)外接受高等教育?？紤]再三，姜黎黎和汪寶生得出結(jié)論：女兒還是回國(guó)學(xué)習(xí)更好。

2000年，他們一家三口回到北京。他們一回國(guó)便引起各方關(guān)注，北京的一家影視公司聘請(qǐng)汪寶生參與譯制影片，姜黎黎一下子接拍了兩部電視連續(xù)劇。最使夫妻倆寬慰的是，女兒進(jìn)入北京西城區(qū)的一所小學(xué)就讀，在老師和同學(xué)的幫助下，她的漢語(yǔ)水平提高很快，還每天練習(xí)毛筆字。

不久前，姜黎黎應(yīng)“中華春常在”大型藝術(shù)團(tuán)之邀擔(dān)任主持人，臨行之時(shí)正是她的生日，懂事的小汪江把一幅自己寫(xiě)的“敬祝媽媽生日快樂(lè)”的書(shū)法橫幅作為禮物送給了媽媽。演出途中，姜黎黎經(jīng)常把女兒的橫幅拿出來(lái)欣賞，禁不住笑意盈盈。

談起一家人重返祖國(guó)再創(chuàng)業(yè)、再就學(xué)的道路，姜黎黎滿懷喜悅地說(shuō)：“看來(lái)我們家選擇回國(guó)的做法是對(duì)的。”