云　心

目前，我國大多數(shù)的0到3歲寶寶處于散居狀態(tài)，但許多爸爸媽媽卻“不甘于此”，他們想讓寶寶在入托入園之前，也可以有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們擁有一個(gè)屬于自己的“小小社交圈”。由此專門針對低齡寶寶的親子學(xué)苑便應(yīng)運(yùn)而生……

鏡頭一：寶寶“集體操”

這里有一張“超級”大軟床，所有的小寶寶都舒舒服服地仰天躺在上面，揮手蹬腳。而他們的爸爸媽媽一會兒在小寶寶眼前晃玩具，讓寶寶的眼珠“運(yùn)動”一下；一會兒又小心翼翼地抓著寶寶的小手小腳，做做嬰兒被動操……大家都忙得不亦樂乎。

寶寶出生以后，爸爸媽媽們面對寶寶柔嫩的小手小腳，可能有點(diǎn)不知所措。想在家里給他做做嬰兒被動操，又怕自己動作不規(guī)范，傷了小寶寶。在親子學(xué)苑里，爸爸媽媽就可以在專家的指導(dǎo)下，大膽地去活動寶寶的手腳，有什么問題可以及時(shí)地讓專家解答，動作不規(guī)范或不到位，專家也可以當(dāng)場糾正。和那么多小伙伴一起做體操，寶寶也會很開心的。

鏡頭二：和爸爸媽媽一起爬

這里的場面可真是很“壯觀”！所有的爸爸媽媽，連同爺爺奶奶、外公外婆，都赤腳坐在地毯上，和寶寶一起玩這玩那。隨著游戲指導(dǎo)員的“一聲令下”，爸爸媽媽們都很默契地雙手雙腳著地，帶領(lǐng)他們的小寶寶一起練習(xí)爬行。有的爸爸看起來真的很難為情，臉一直是紅紅的，但寶寶爬得挺帶勁，看來也只好犧牲一下“父親的尊嚴(yán)”了！

寶寶一點(diǎn)點(diǎn)長大了，主動性大大增強(qiáng)，要提供更大的空間讓寶寶去學(xué)習(xí)。在親子學(xué)苑里，指導(dǎo)員會根據(jù)寶寶的年齡特點(diǎn)，制定一整套的學(xué)習(xí)計(jì)劃，安排寶寶每一次活動的學(xué)習(xí)內(nèi)容。別小看和寶寶一塊兒爬來爬去、一塊兒摸東摸西……，這可都是一種學(xué)習(xí)，都包含著指導(dǎo)員的教學(xué)意圖。不久，爸爸媽媽就會發(fā)現(xiàn)寶寶學(xué)會了不少本事呢！

鏡頭三：大家都是好朋友

這里的寶寶都已經(jīng)會走路了，所以一個(gè)個(gè)不停地在屋里四處“溜達(dá)”，你追我，我追你；有的寶寶還會“竊竊私語”，說著大人聽不懂的悄悄話。

游戲開始了。指導(dǎo)員一會讓寶寶摘水果，一會兒讓寶寶拍氣球……既考驗(yàn)寶寶的認(rèn)知能力，又鍛煉他們的運(yùn)動能力。特別是讓寶寶大大地享受了一番與小伙伴共同做游戲的樂趣，這在家里可是很難體會到的。所以寶寶們一個(gè)個(gè)玩得別提有多帶勁啦！

隨著年齡的增長，寶寶越來越需要有自己的朋友。但現(xiàn)在寶寶都是獨(dú)子獨(dú)女，常被大人“關(guān)”在家里，很少接觸到其他寶寶。在親子學(xué)苑里，寶寶可以碰到許多同齡人。他們可以在游戲中成為好朋友。爸爸媽媽也有機(jī)會觀察到寶寶與他人交流的情況，同時(shí)又可以“參考一下”別的寶寶，發(fā)現(xiàn)自家的寶寶的優(yōu)缺點(diǎn)。

鏡頭四：我們是好搭檔

這里比其它地方都安靜，桌上堆滿了各種玩具。已經(jīng)快2歲的大寶寶們正在專心致志地“蓋大樓”、“造汽車”。別看他們小，他們可都是了不起的“設(shè)計(jì)師”和“工程師”，而且還很有合作精神：你缺幾塊磚，我把沒有用上的給你；我沒有小車輪，你把你剩下的給我……大家都干得熱火朝天。

大樓蓋好了，汽車造好了。多神氣?。殞殏兛烧媸呛么顧n！

寶寶在家里玩，什么都是他的，什么都聽他的意見，有的爸爸媽媽擔(dān)心寶寶會因此而任性，沒有合作精神。在親子學(xué)苑里，玩具是大家的，寶寶想要達(dá)到自己的愿望，就需要與其他寶寶互相幫助，互相合作。也許剛開始時(shí)寶寶會不樂意，但時(shí)間長了，寶寶就會發(fā)現(xiàn)原來互相合作是一件很快樂的事，合作精神就慢慢養(yǎng)成了。