若　明

生活中總能看到一些人習(xí)慣用左手拿筆寫字，用左手拿勺吃飯，用左手拿球拍打球。這些人就是人們俗話說的左撇子。左撇子當(dāng)中有過不少杰出的人物，美國總統(tǒng)克林頓就是其中之一。

為什么有些人習(xí)慣用右手，有些人習(xí)慣用左手呢？至今，這仍是一個(gè)未解之謎。研究表明，世界上大約有2/3的左撇子是男性，左撇子父母所生子女有半數(shù)也是左撇子。這說明左撇子具有遺傳性，但并非所有左撇子都與遺傳有關(guān)，因?yàn)橹辽儆?4%的左撇子其父母并不是左撇子。關(guān)于左撇子的成因，美國神經(jīng)學(xué)家研究指出，左撇子可能是因?yàn)樘翰G丸激素太多或胎兒對睪丸激素太敏感造成的，雄性激素使得大腦右半球占支配地位，結(jié)果就使人成了左撇子。但這只是推論。

怎樣確定一個(gè)人是不是左撇子呢？1980年，中國科學(xué)院心理研究所制定過一個(gè)確定左撇子的標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了10個(gè)檢查項(xiàng)目：①執(zhí)筆寫字；②拿筷子；③扔?xùn)|西；④刷牙；⑤用剪刀；⑥擦火柴；⑦穿針線；⑧操錘子；⑨握球拍；⑩用毛巾洗臉。為避免對被檢查者造成干擾，檢查前不讓被檢查者知道正在接受檢查，以使測試在自然狀態(tài)下進(jìn)行。上述10項(xiàng)均采用左手或集中前6項(xiàng)采用左手，而后4項(xiàng)有1～4項(xiàng)用右手者，為科學(xué)界定的左撇子；前6項(xiàng)當(dāng)中有1～5項(xiàng)使用右手者為均力手，也就是左右手的活動(dòng)沒有固定偏向。按照這一標(biāo)準(zhǔn)去觀察孩子，家長就會發(fā)現(xiàn)，被自己誤認(rèn)為左撇子的孩子其實(shí)多數(shù)都是均力手。

人的大腦左右兩半球的功能是不相同的，左半球（左腦）支配著右半身的活動(dòng)，具有處理語言進(jìn)行抽象思維、邏輯推理、數(shù)字運(yùn)算以及分析等功能，而右半球（右腦）支配左半身的活動(dòng)，是處理總體形象、空間概念，鑒別幾何圖形，記憶，識別文字、音樂旋律和進(jìn)行模仿的中樞?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，慣用右手的人通常其左腦的功能比較發(fā)達(dá)，相對而言，其右腦的功能開發(fā)利用得比較少；而左撇子由于頻頻使用左手，使右腦得到充分的開發(fā)和利用。

一般情況下，左腦發(fā)達(dá)的人邏輯性較強(qiáng)；右腦發(fā)達(dá)的人知覺性、藝術(shù)性較強(qiáng)。1982年日美等國所做的一項(xiàng)調(diào)查證實(shí)了這一點(diǎn)。該調(diào)查發(fā)現(xiàn)，左撇子成為藝術(shù)家、建筑師的比例比慣用右手的人要高，比如14世紀(jì)文藝復(fù)興時(shí)期的著名畫家米開朗基羅、達(dá)·芬奇和拉斐爾都是左撇子，西班牙的繪畫大師畢加索、美國電影藝術(shù)家卓別林也都是左撇子。

我們從左撇子的現(xiàn)象得到一個(gè)啟示，如果兒童左半身活動(dòng)頻繁就會促使右腦發(fā)達(dá)，從而使左右腦協(xié)同工作，大大地提高大腦的工作效率。所以，家長可以通過下面的游戲，有意識地訓(xùn)練孩子使用左手：

擺積木。要求孩子用左手拿筷子，把積木圖案擺出來。

拍皮球。要求孩子雙手交替拍皮球，左手拍一下，右手拍一下，計(jì)算孩子一共可以拍幾次。

撿火柴。家長可以把一盒火柴反扣在桌面上，要求孩子用左手把火柴一根一根地?cái)[進(jìn)火柴盒里面。

如果您的孩子是左撇子，您千萬不要強(qiáng)迫他改用右手。您可以為他創(chuàng)造左右手并用的機(jī)會，或許對他的大腦發(fā)育更有幫助。