蔣一帆

這段時(shí)間，兩條新聞?lì)l頻見諸報(bào)端，一是留日中國女大學(xué)生劉蘇秦在日本被害的慘案；另一條是美國教育考試機(jī)構(gòu)ETS起訴中國著名的出國考試培訓(xùn)學(xué)?！靶聳|方學(xué)校”侵犯其知識產(chǎn)權(quán)的事件。前者在中國留日學(xué)生和大陸民眾之間激起了普遍的憤慨和痛惜之情，并再次引起互聯(lián)網(wǎng)上對“小日本”的一片譴責(zé)之聲；而后者當(dāng)事雙方則是公說公理，婆說婆理，鬧得不可開交，其中還夾雜著近期有出國愿望的中國學(xué)生的憂慮，他們擔(dān)心此事件會對自己的出國前景產(chǎn)生不利影響。上述兩條新聞看似關(guān)聯(lián)不大，但實(shí)則都是我國當(dāng)今盛行的“出國留學(xué)”熱潮與外部世界發(fā)生碰撞的產(chǎn)物，從這個(gè)角度上來說，值得我們加以更深層次的關(guān)注和反思。

回顧歷史，從解放前的留日、留歐美，再到解放初期的留蘇，中國的大多數(shù)愛國學(xué)子懷著救國或是建設(shè)新中國的美好愿望，一批又一批地走出國門，求學(xué)于世界。他們中的學(xué)成歸來者，對近、現(xiàn)代乃至當(dāng)代中國的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)，產(chǎn)生了深刻的影響。而當(dāng)前的“留學(xué)熱”至今已持續(xù)了20年時(shí)間，仍然盛行不衰。上面提到的“新東方學(xué)?！本褪沁@股熱潮的應(yīng)時(shí)產(chǎn)物。為了出國以及在國外立足和發(fā)展而努力奮斗的人們當(dāng)中，既有為了學(xué)習(xí)西方國家先進(jìn)科技、文化以便報(bào)效國家的，也有為實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想愿望的，只要他們采取的方式是合理合法的，都無可厚非。無論如何，當(dāng)今中國，“出國熱”已經(jīng)對人們的思維方式和社會生活的許多方面產(chǎn)生了潛移默化的影響。我們不是經(jīng)常帶著羨慕的口吻談?wù)撃衬车暮⒆釉诿绹?dāng)了博士、或是一年多少萬美金的收入嗎?我們不是在自己工作生活的境遇不夠理想的時(shí)候考慮到哪個(gè)學(xué)習(xí)班進(jìn)修一下，考TOEFL、GRE出去嗎?當(dāng)我們從積極的意義上看待“留學(xué)熱”的時(shí)候，當(dāng)然可以看到其對我國的現(xiàn)代化進(jìn)程所起的推動(dòng)和促進(jìn)作用，另外還有一點(diǎn)不可忽視，那就是其中所表現(xiàn)出來的我們這個(gè)民族積極進(jìn)取、不甘于得過且過的精神。

然而，如果我們換一個(gè)角度來看“留學(xué)熱”，也許又有另一番感受。以多數(shù)留學(xué)者為出國而努力的這一階段而言，他們首先要在承受學(xué)習(xí)和工作繁重壓力的同時(shí)，不辭辛苦地參加TOEFL和GRE考試。TOEFL(即托福)考試尚可，GRE則即便對以英語為母語的人而言都是十分困難的，更別提像中國人這樣的外族人了?，F(xiàn)在有一種說法，把GRE稱為“上帝才能讀懂的英語”(God-Read English)，GRE考試中的有些單詞，人的一生中只有在這次考試中才會遇到。如果說美國人是故意刁難，亦不過分。千辛萬苦、過關(guān)斬將地考出好成績，又要面臨大使館、領(lǐng)事館的簽證問題，準(zhǔn)備一筆對普通中國家庭來說不菲的出國費(fèi)用的問題。出國后，留學(xué)生還要適應(yīng)異國的語言、文化，承受不可避免的對外來民族的歧視和來自國內(nèi)親友熱切期望所帶來的壓力。我們時(shí)常聽到來自留學(xué)生們關(guān)于國外如何如何比國內(nèi)好的說法，當(dāng)然這里面有很大一部分無疑是事實(shí)，但也不應(yīng)排除有為面子而硬撐著說的人；也有在國外面對人家百萬、千萬、億萬富翁心理失衡，只好在國內(nèi)同胞面前故意吹噓找回平衡的人。

為什么我們國家那么多智商不弱也能吃苦耐勞的人們，只會費(fèi)盡心機(jī)獲取一份國外的工薪收入呢?他們的付出和所得真的合理嗎?比如前面提及的劉蘇秦一案，這個(gè)中國留學(xué)生之所以遇害僅僅因?yàn)闉榱耸″X而單獨(dú)騎自行車去打工。也許我們民族的文化中有一種弱點(diǎn)，這種弱點(diǎn)使人們產(chǎn)生實(shí)用主義的、短視的傾向，我們自認(rèn)為比別人聰明之處，其實(shí)不過是些小聰明，正如一位學(xué)者說的，“有智商無智慧”。當(dāng)一個(gè)留學(xué)生歷盡艱苦而獲得比國內(nèi)高得多但和自己在國外看到的富裕者相比又低得多的收入時(shí)，難道不該想一想，自己是否用錯(cuò)了功。如果我們每個(gè)人都齊心協(xié)力，共同努力以促進(jìn)自己國家各方面的全面進(jìn)步，那么以同樣的付出，也許我們在自己的國土上能成為比爾·蓋茨和亨利·福特那樣的人物，而不是把自己的精力浪費(fèi)在背誦諸如那些“上帝才能讀懂的英語”之類無意義的勞作上，并且花費(fèi)半生的時(shí)間去取得另一個(gè)國家的國籍。

(南昌大學(xué)·大專組)