丁　昀

慶慶的小秘密

慶慶最近特別喜歡給媽媽講班里小朋友的事兒。第一次，他對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)嬖V你一個(gè)秘密：小琳喜歡阿里！”媽媽聽(tīng)了，心里想，慶慶這么小，已經(jīng)開(kāi)始注意男女關(guān)系了。為了了解事情的所謂真相，媽媽接著問(wèn)慶慶：“啊，是個(gè)小秘密，除了你知道以外，還有誰(shuí)知道這個(gè)秘密？”慶慶不假思索地回答說(shuō)：“軍軍、小河、嘉亮——好多人都知道的?！眿寢屄?tīng)了，心想，這么多人知道，這算什么秘密？第二次是3天以后，慶慶又有小秘密告訴媽媽?zhuān)骸凹瘟廖橇搜狙?！”慶慶這次主動(dòng)加上一句，“真的，好多人都看見(jiàn)的?！甭?tīng)了慶慶的小秘密，媽媽心想，這幫小家伙不得了，沒(méi)念大班居然已經(jīng)會(huì)找對(duì)象了。

盡管媽媽并不保守，但是她還是有些擔(dān)心：一方面，她認(rèn)為孩子對(duì)于男女關(guān)系的好奇開(kāi)始得太早，另一方面，小孩子開(kāi)始關(guān)心這樣的事情了，家長(zhǎng)該怎么辦呢？

媽媽們的討論

媽媽的話(huà)引起在一旁的其他家長(zhǎng)的響應(yīng)。小紅的媽媽說(shuō)，我的女兒，小小年紀(jì)就知道結(jié)婚，她還說(shuō)要和她愛(ài)的人結(jié)婚。小河的媽媽說(shuō)，我的孩子回家也講過(guò)這種話(huà)，他說(shuō)他也喜歡丫丫。我問(wèn)他，什么叫喜歡，他反過(guò)來(lái)問(wèn)：這你也不懂？就是和她做朋友，還要和她結(jié)婚。最讓人忍俊不禁的是，他還說(shuō)他和嘉亮是情敵。

老師想到的

聽(tīng)了家長(zhǎng)的話(huà)，老師回想起這些孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。有的孩子確實(shí)經(jīng)常和固定的幾個(gè)朋友在一起，但也沒(méi)有表現(xiàn)出如他們所說(shuō)的那么“精彩”。他們只是在一起玩，喜歡當(dāng)某個(gè)人的小跟班。老師想，或許是因?yàn)樯钤诤⒆又虚g，對(duì)孩子的事情看得太多，反而不以為然了，她決定要注意觀察，進(jìn)行研究。

或許在成人眼里，慶慶的小秘密與他們的實(shí)際年齡不符，顯得幼稚可笑。但小秘密已經(jīng)揭示了孩子的生活中，或者說(shuō)是在未來(lái)生活中他們將面對(duì)的一種狀況，以及他們將會(huì)經(jīng)歷的生活現(xiàn)實(shí)和生活難題。孩子們給成人出的難題，往往應(yīng)該引起成人的思考。

慶慶的小秘密首先是由于，這個(gè)年齡的孩子對(duì)人與人之間的關(guān)系有了最初的了解，認(rèn)識(shí)社會(huì)的興趣比較高。這反映了孩子社會(huì)性發(fā)展的一面。通俗地講，孩子社會(huì)性的發(fā)展是他從一個(gè)小毛頭長(zhǎng)成一個(gè)能夠獨(dú)立生活的一個(gè)成熟的人的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中的所有經(jīng)歷和體驗(yàn)，都會(huì)成為他們成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)劑。

聽(tīng)聽(tīng)專(zhuān)家的

那么，孩子這時(shí)候表現(xiàn)出的男女“情愛(ài)”真的是愛(ài)嗎？回答當(dāng)然是否定的。其實(shí)，這只不過(guò)是兒童早期友誼和交往的一種正常表現(xiàn)?，F(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，任何正常的孩子都會(huì)需要朋友和交往，無(wú)論男女都是他們交往的對(duì)象，盡管他們似乎出現(xiàn)對(duì)喜歡的對(duì)象有特別的傾向，但這帶有明顯的他人特別是成人的影響。比如說(shuō)，被老師表?yè)P(yáng)的孩子更容易得到注意等。所以，這是孩子想要得到更多的交往的一種表現(xiàn)。

另外，現(xiàn)代兒童的生活環(huán)境已經(jīng)受到來(lái)自各方面的影響，集體性的幼兒園的教養(yǎng)環(huán)境只是其中極小的一個(gè)部分，更不是孩子接受社會(huì)性教育和影響的唯一途徑。即使是小孩子，也是在潛移默化中受到環(huán)境的各種影響。他們從生活中學(xué)到的東西往往是他們更感興趣的，因而也是學(xué)得最快的，學(xué)習(xí)的結(jié)果也必然從他們的行為中表現(xiàn)出來(lái)。最突出的是，今天的兒童接受到來(lái)自多種媒體的信息，由于各種原因，到達(dá)兒童那里的信息，完全無(wú)法為家長(zhǎng)把握。對(duì)于孩子們向我們講出他們的小秘密，給予身為家長(zhǎng)的成人一個(gè)提醒，這就是，孩子也有他們的需要，他們需要朋友，他們需要交往，他們需要和朋友分享各種事情。所以，這只是他們最基本的要求。

另一方面，小秘密也提醒著家長(zhǎng)：孩子們是否學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)情感的方式。

當(dāng)家長(zhǎng)面對(duì)這些事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)學(xué)一學(xué)慶慶的媽媽的做法。她沒(méi)有當(dāng)真，而是用反問(wèn)句的提問(wèn)來(lái)了解情況，這使得媽媽把握住了了解孩子狀況的好時(shí)機(jī)。

兒童最直接的模仿對(duì)象就是他身邊的人，特別是他經(jīng)常接觸到的，其中父母是他們最直接的榜樣，父母的行為是最直接的示范。如果孩子目睹過(guò)父母親熱的情景，他可能會(huì)模仿，或者也去探索一下，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，父母之間的有關(guān)男女的行為應(yīng)當(dāng)注意場(chǎng)合和分寸。

家長(zhǎng)要了解孩子的興趣和愛(ài)好，和孩子一起活動(dòng)。孩子喜歡的廣告也可以和他一起看，盡管我們根本無(wú)法控制這些廣告的內(nèi)容，我們?cè)诳赡艿姆秶鷥?nèi)，仍可以幫助孩子了解和辨別事物的真相，傳達(dá)給他男女相處的正確觀念。

面對(duì)孩子的小秘密，慶慶的媽媽的處理還是得體的，當(dāng)她有問(wèn)題時(shí)，她沒(méi)有簡(jiǎn)單的用成人的眼光去判斷，她采用和老師溝通的方法，這里就要求家長(zhǎng)誠(chéng)實(shí)地對(duì)待孩子，而不是虛偽地應(yīng)付。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，情感是一個(gè)重要的方面，作為成人也了解情感對(duì)于人的意義，那么就不要敷衍、回避。當(dāng)然家長(zhǎng)本身也會(huì)有困惑，不妨和老師、朋友進(jìn)行討論。

每一個(gè)家長(zhǎng)都希望孩子有一個(gè)光明的前途，無(wú)論怎樣的未來(lái)都要從每一個(gè)小的步子開(kāi)始，孩子需要的往往只是這么幾小步。