胡虞志

正值花季的少男少女，通過學(xué)習(xí)和活動(dòng)的接觸，會對異性同學(xué)產(chǎn)生朦朦朧朧的好感與愛慕。這就是所謂的“哪個(gè)少男不懷春，哪個(gè)少女不鐘情”。懷春是成長的必然經(jīng)過，也是一種正常的眷戀心理——“懷春”少男和“鐘情”少女的性心理正在日趨成熟。

懷春無過

少男少女一旦對異性產(chǎn)生愛慕之情，便會在行動(dòng)上自然地流露出來：喜歡注視異性，觀察其外貌、穿著、舉止、愛好等，并主動(dòng)接近自己愛慕的異性。在生活習(xí)慣方面也出現(xiàn)變化：講究衛(wèi)生，喜愛打扮，有意識地在異性面前顯露自己的容貌、知識和才能。一般地說，女生對男生的好感，往往是以傾慕的心情觀察男生的言語、表情和動(dòng)作為主。男生對女生的好感開始得稍晚些，他們常在女生面前表現(xiàn)自己，喜歡逞強(qiáng)好勝，顯示男子漢的氣質(zhì)，希望博得女生的重視和稱贊，并為此感到歡欣鼓舞。

在青春期中，少男少女間的好感和愛慕，是以兩性間的自然吸引為基礎(chǔ)，是一種純潔、真摯的感情。我們應(yīng)珍惜、保護(hù)它，不要讓它走偏方向。

過度有害

懷春本無可非議，但因過度而誘發(fā)早戀，就會危害青少年的健康成長。

首先，此階段的青少年正處于半幼稚、半成熟狀態(tài)，情感多變，不易控制自己。加上他們的好奇心強(qiáng)，善于模仿，在外界因素的影響下，憑一時(shí)的沖動(dòng)，容易做出越軌的傻事，以致留下終身悔恨。同時(shí)，他們在很大程度上是出于滿足生理的需要，還不完全懂得什么是真正的愛情，自己應(yīng)盡哪些責(zé)任與義務(wù)。所以，這種朦朧之戀往往經(jīng)不起考驗(yàn)，多數(shù)以失敗告終，并給幼稚的“小戀人”平添許多精神上的苦惱。

其次，青春期是學(xué)本領(lǐng)、長知識的黃金時(shí)期。倘若過早地談情說愛，兩人整天形影不離，滿腦都是對感情的憧憬和幻想，必然會影響學(xué)習(xí)，成績每況愈下，荒廢了大好光陰，將來難免“徒傷悲”。

此外，中學(xué)生尚無獨(dú)立的經(jīng)濟(jì)來源，完全依靠家長。因此，他們大多是瞞著家長的“地下戀情”，有時(shí)為了玩樂的開銷，欺騙父母，甚至采取不正當(dāng)手段獲得金錢，輕則受到道義的譴責(zé)，重則將受到法律制裁。

自我調(diào)適

春心蕩漾的少男少女千萬不能放縱自己的懷春心理，但也毋需因噎廢食，而是應(yīng)當(dāng)正確調(diào)適其“度”。

第一，用遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)自己。先輩們?yōu)榱死硐牒褪聵I(yè)而奮斗，獻(xiàn)出了寶貴的青春。繁榮昌盛的新時(shí)代，要靠下一代來創(chuàng)造。在人生長路中，青少年才剛剛起步，任重而道遠(yuǎn)。情竇初開的中學(xué)生，應(yīng)該時(shí)時(shí)用學(xué)業(yè)、事業(yè)和理想激勵(lì)自己，撥正心弦，就能擺脫其他不良情緒的干擾，淡化青春期的朦朧之戀。

第二，加強(qiáng)自控能力。中學(xué)生年輕幼稚，思想很不成熟，一旦陷入情網(wǎng)，自然精力分散，整天想入非非，神情恍惚。所以，雙方應(yīng)理智地將感情控制在正常范圍內(nèi)，同時(shí)加強(qiáng)自我控制能力，把滿腔熱情轉(zhuǎn)移到對學(xué)業(yè)、事業(yè)和理想的追求中去。

第三，培養(yǎng)各種興趣愛好。事實(shí)證明，只要自我振奮，做自己應(yīng)該做的事情，就可以轉(zhuǎn)移情感。青少年要參與有益于身心健康的活動(dòng)，如去運(yùn)動(dòng)場馳騁，到舞臺上表演，到野外考察，參加各種科技活動(dòng)等。

第四，用榜樣的力量鞭策自己。中學(xué)生應(yīng)以英雄、模范人物的思想品德和崇高精神境界與自己對照，并用偉人、名人的警句格言時(shí)刻鞭策自己，提高自身的精神境界，從而解除青春期愛戀之情帶來的困惑與苦悶。

此外，還應(yīng)該提醒的是，在感情上遇到任何問題，應(yīng)及時(shí)向老師和家長求教，以得到正確的指導(dǎo)和幫助。愿眾多少男少女們都能擁有健康美麗的花季。