●趙潔

對孩子讓步雖然無可奈何，但有時(shí)也不失為一種策略，因?yàn)楦『⒉豢赡苤v硬道理。

記得有一陣，我們對女兒愛吃的糖類、脂肪類食品進(jìn)行限制，她明知有求無應(yīng)，也不敢直說，以“那個(gè)”來指稱她心所想。比如，我們問她：“點(diǎn)心吃什么?”她道：“那個(gè)?！睘榱嘶乇苣切┙墒称?，我們故意為她提供其它一個(gè)又一個(gè)選擇，但她固執(zhí)地回答“那個(gè)”。因?yàn)榍榫w對立，她很快將此法在許多領(lǐng)域推廣運(yùn)用，弄到每天發(fā)幾次“那個(gè)”病，使我們大傷腦筋。于是，我們不得不再次妥協(xié)，對話時(shí)直奔主題，代她說出她真心想要的東西，一邊給她一點(diǎn)甜頭，一邊對她曉之以理，讓她知道不必掩飾自己的想法，但也不是所有她的想法都應(yīng)該得到滿足。她似乎慢慢理解了，終于有一天，她突然對我說：“媽媽，我再不說‘那個(gè)了!”后來她真的沒再說過，讓她定量吃甜食她也愿意遵守規(guī)矩。

記得曾看到有位專家提議：給孩子有限的選擇以防止她漫天要價(jià)。比如，問她“你要饅頭還是面包”，以代替“你想要什么”。該法用之幼女身上，屢試屢敗，她的回答毫不留情地粉碎我們精心策劃的小陰謀：“都不要!”她早就有了自己的定見。

寫到這兒，想起了我時(shí)常唱給女兒聽的一首英文歌：“你是特別的，每個(gè)人都是特別的，每個(gè)人都有他或她的行為方式。”是的，正因?yàn)槊總€(gè)孩子的天性不同，我們無法照搬任何一種教養(yǎng)方式，培養(yǎng)孩子的過程真是一個(gè)“斗智斗勇”的過程，我們在孩子成長的過程中體味著人生的真實(shí)。真所謂：活到老，學(xué)到老。