郭長(zhǎng)江

“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)?！?993年的春天是個(gè)遲到的春天。正是在這吐綠納翠的春光里,我告別了妻女,告別了仍然是滿目枯黃的銀川平原,準(zhǔn)備到南方繼續(xù)人生以后的路。

在北京中轉(zhuǎn)期間,總也買不上火車票。一天下午,憋悶了幾天的我,帶著相機(jī),同時(shí)還帶著一種莫名的惆悵來(lái)到天安門廣場(chǎng)。那天下午,廣場(chǎng)上的人并不算很多。在廣場(chǎng)的東北角,十多個(gè)小學(xué)生正在放飛五顏六色的風(fēng)箏。在夕陽(yáng)的余輝里,風(fēng)箏被鍍上了一層金燦燦的色彩,在藍(lán)天上自由自在地飛翔。天真無(wú)邪的孩子們你幫我,我?guī)湍?。我悄悄地靠近他?試圖把他們的輕松、飄逸和快樂(lè)永遠(yuǎn)定格在膠片上。為了不破壞這種美好的氛圍,我特意換了一個(gè)75—210mm的變焦鏡頭。當(dāng)時(shí),我很后悔沒(méi)帶三腳架,只好在距離他們二十多米遠(yuǎn)的地方屏住呼吸,按動(dòng)了快門。第一張拍的是五個(gè)孩子在一起忙乎著放風(fēng)箏的情景(見(jiàn)圖)。用不著太多的解釋,也全然能夠看得出孩子們之間的配合該是多么地默契和融洽。就在我按動(dòng)快門之后,一個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了我。他微笑著走上前來(lái)問(wèn)道:“叔叔,您拍我們干啥?”我說(shuō):“想起了我的童年”?！澳銈兡菚r(shí)也放風(fēng)箏嗎?”“我們放,但不是在天安門”?！霸谶@兒放風(fēng)箏,沒(méi)遮沒(méi)攔的,特過(guò)癮!”一種愜意立刻寫在孩子的臉上。我似乎也被他的快樂(lè)所感染了……忽然,男孩問(wèn)我:“叔叔,您從哪兒來(lái)?”“寧夏銀川。”“那兒一定很美吧?”“至少放起風(fēng)箏來(lái)和在天安門廣場(chǎng)上沒(méi)啥兩樣。”小男孩驚訝地瞪大了眼睛。事實(shí)上,豈止是放風(fēng)箏!寧夏六萬(wàn)多平方公里的土地上,只有四百多萬(wàn)人口,每平方公里人口密度才一百五十多人,典型的地廣人稀。這時(shí),男孩的興趣好象忽然間全轉(zhuǎn)到“寧夏”這兩個(gè)字上來(lái)了。他刨根問(wèn)底地問(wèn):“寧夏也是‘天蒼蒼、野茫茫,風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊的地方嗎?”“不知道你看沒(méi)看過(guò)電影《牧馬人》,許靈均躺在草地上背《敕勒川》的鏡頭就是在賀蘭山下拍的呢!寧夏不僅是水草豐美的地方,銀川還是聞名全國(guó)的塞上江南‘魚米之鄉(xiāng)呢。”說(shuō)起寧夏、說(shuō)起銀川、說(shuō)起自己的家鄉(xiāng),我仿佛有說(shuō)不完的話題。隨著我的滔滔不絕,小男孩站在那里靜靜地聽(tīng)著,也仿佛走近了寧夏,走近了銀川。天漸漸暗了下來(lái),男孩的同學(xué)在遠(yuǎn)處不停地催促他,而他則心不在焉地隨聲應(yīng)付著,可腳尖卻不離地。末了,男孩認(rèn)真地說(shuō):“叔叔,你們的寧夏,你們的銀川真美,總有一天我要親眼看看寧夏、看看銀川?！逼狡降囊痪湓捑桶盐依氐綒埧岬默F(xiàn)實(shí)中來(lái)。那天晚上,我整整一夜未能合眼。寧夏是很窮,經(jīng)濟(jì)也欠發(fā)達(dá)。如果寧夏的年輕人都象我一樣,寧夏何時(shí)才能富起來(lái)?思前想后,我真是愧對(duì)男孩那“你們的”這一稱呼啊!

第二天一大早,我趕到了火車站買了張票。車票的目的地赫然寫著:北京——銀川。

轉(zhuǎn)眼間六年過(guò)去了。我仍然在寧夏在銀川工作,至今再未動(dòng)過(guò)“離家出走”的念頭。而在天安門廣場(chǎng)上的那一幕,將令我永生難忘……◆