王祥初

我國國家教委不久前發(fā)出通知：禁止將各類電子寵物帶進(jìn)學(xué)校和考場。把電子寵物拒絕在校園之外，實(shí)屬保護(hù)青少年健康成長的明智之舉。筆者身邊就發(fā)生過這樣一件真人真事：一個(gè)小女孩為了照顧好電子雞，幾乎到了廢寢忘食的地步，寧愿自己不吃飯，也要喂飽她的“小雞”。誰知難以服侍的電子雞竟然“死”了。小女孩為此哭了三天三夜，直到母親幫她重新“孵化”了一只，她才破涕為笑。電子寵物的負(fù)面效應(yīng)由此可見一斑。

電子寵物其實(shí)是一種只有手表大小的電子游戲機(jī)。它的軟件設(shè)計(jì)，除電子雞外，還有鴨、貓、狗、恐龍等動(dòng)物，通稱“電子寵物”。游戲者通過觀察液晶顯示屏的圖案和操作按鈕?？梢詮摹胺醯啊遍_始，“哺育”電子小雞“成長”。它能隨時(shí)發(fā)出“嗶——嗶——”的聲音，向主人表露它的“生理需求”和“喜、怒、哀、樂”的感情。主人根據(jù)它的各種需求。按動(dòng)按鈕，使它得到滿足，如喂食、倒屎倒尿、睡眠、教它學(xué)文化、陪它做游戲等，漸漸地將它“養(yǎng)大”。電子寵物傳入我國時(shí)間不長，但發(fā)展勢頭很猛，如今廣東有多家組裝、生產(chǎn)電子寵物的工廠。據(jù)廣州市某小學(xué)調(diào)查，一個(gè)低年級班里，有7人擁有電子寵物。超過10％。日前電子寵物已由沿海城市向內(nèi)地城市縱深進(jìn)軍。

電子寵物所產(chǎn)生的負(fù)面效應(yīng)確實(shí)不容忽視。首先是對孩子生活、學(xué)習(xí)的干擾。孩子為了照顧電子寵物，分散了精力，從而影響了學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下降。電子寵物帶進(jìn)課堂內(nèi)，不管是否正在上課，隨時(shí)隨地都會(huì)發(fā)出請求照顧的要求。它發(fā)出的聲音，會(huì)影響周圍同學(xué)的注意力，擾亂了課堂秩序。還有，電子寵物在夜間也得照顧，有的孩子半夜也要起來看一看，這樣影響了孩子的睡眠。種種情況說明，電子寵物已影響到孩子的心身健康。因此，目前韓國、泰國等各小學(xué)已三令五申，嚴(yán)禁將電子寵物帶進(jìn)校園。

人與電子寵物之間培養(yǎng)出的“感情”是虛幻的，不能代替現(xiàn)實(shí)生活中的真實(shí)感情?，F(xiàn)代電子技術(shù)創(chuàng)造出了完全假想的空間，生活在這種假想空間里的人，有脫離了人世的感覺，將注意力轉(zhuǎn)移到假想的生命上，從而漠視了真實(shí)的生命。人們“飼養(yǎng)”模擬的生命，只要付出按幾個(gè)按鈕的代價(jià)，就可享受到精神的歡娛，而不用負(fù)任何責(zé)任。德國一位心理學(xué)家認(rèn)為，電子寵物的流行是這個(gè)時(shí)代的特征，人們希望能用按鈕控制伴侶，卻無須與伴侶保持永久的關(guān)系。然而，就情感意義而言，任何人造的物體都不能替代真正的生命體。所以，最好還是用布娃娃或真寵物來讓孩子體驗(yàn)悲傷和歡樂。

最使人憂慮的是電子小孩的出世。最近美國玩具廠商推出了名為“寶貝娃娃”的電子小孩。這種“模擬生命”的軟件突破了“小寵物”的范疇，將興趣轉(zhuǎn)移到人類本身。前不久又有一種軟件問世，目標(biāo)是“培養(yǎng)”一個(gè)游手好閑、無事生非的“黑社會(huì)分子”?！敖甜B(yǎng)”的手段包括抽煙、喝酒、賭博等，直“培養(yǎng)”到“六親不認(rèn)”、讓人心寒方休!真不知道該軟件的設(shè)計(jì)者是否具有變態(tài)人格?來自東瀛的消息，如今日本出售一種叫“電子小情人”的軟件。游戲者可從3位“女孩子”中選出一位與之“朝夕相伴”一年，“教養(yǎng)”手段包括“日常生活起居”、“學(xué)校生活安排”等，相當(dāng)復(fù)雜。如果不小心惹惱了“她們”，這些“女孩子”一氣之下還會(huì)“離家出走”呢!“電子人”的出現(xiàn)僅是剛剛開始，以后還會(huì)有更多、更離奇的軟件問世?！半娮尤恕钡某霈F(xiàn)，給人類文明投下了陰影。如果人們都“領(lǐng)養(yǎng)”一個(gè)“黑社會(huì)分子”，這個(gè)世界就可能遭受毀滅的厄運(yùn)。這是一個(gè)值得人們認(rèn)真思考的問題。

電子寵物，一個(gè)讓人憂慮的“精靈”!