王一濤

父母的希望，寄托給孩子，孩子不曾努力，又把希望寄托給孫子，這樣子子孫孫會(huì)有窮盡嗎？山西煤炭工業(yè)學(xué)校的王—請(qǐng)主張—— ④希望，應(yīng)該從父母自身開(kāi)始

我是一個(gè)7歲男孩的母親。在常人眼里，我是一個(gè)不太負(fù)責(zé)任、不近情理且近乎“殘酷”的母親。不太負(fù)責(zé)任是因?yàn)椋褐車(chē)蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都為孩子選擇了一門(mén)或幾門(mén)業(yè)余愛(ài)好，而且把所有的節(jié)假日都花在了這些業(yè)余培訓(xùn)班上，而我卻任孩子在節(jié)假日玩耍，自己關(guān)起門(mén)來(lái)學(xué)習(xí)。不近情理、近乎“殘酷”是因?yàn)椋何也粌H要求孩子做力所能及的事，而且規(guī)定每周日晚，必須把父母的手絹、鞋襪一類(lèi)的衣物洗凈放整齊。有時(shí)候，孩子一些力所不能及的事，我也讓他參與，即使做得不好，等他走開(kāi)后，我重新做一次，我也會(huì)夸他做得不錯(cuò)。時(shí)間長(zhǎng)了，他做什么事，自信心都很強(qiáng)。這是我給他的最大財(cái)富，也表現(xiàn)出我對(duì)孩子深層次的愛(ài)。為此朋友常譴責(zé)我太懶了，對(duì)孩子太“殘酷”了。我想，今天的“殘酷”就是為了明天的不殘酷。

我已步入中年。除了記憶力稍退外，其他一些能力都在不斷提高。國(guó)家培養(yǎng)我多年不容易，現(xiàn)在正是我回報(bào)她的時(shí)候，我怎么可以放棄自己的努力和希望，把所有的精力放在一個(gè)孩子身

上？我們很多家長(zhǎng)，遇到一點(diǎn)失敗，或者自己根本就沒(méi)有努力，就斷言：我這輩子完了，就希望我的孩子了。自己的字寫(xiě)得不好，希望孩子成為書(shū)法家；自己的文化不高，希望孩子成為科學(xué)家。有些人甚至打完麻將又去打孩子。我們的家長(zhǎng)是否捫心自問(wèn)過(guò)：你努力了嗎？你有這個(gè)資格要求你的孩子嗎？這對(duì)孩子公平嗎？老子的希望，寄托給兒子，兒子不曾努力，又把希望寄托給孫子，這樣子子孫孫會(huì)有窮盡嗎？希望何時(shí)能實(shí)現(xiàn)、社會(huì)怎能進(jìn)步？正是憑著對(duì)社會(huì)的這種強(qiáng)烈責(zé)任感，我從不苛求孩子成為什么。除了道德品質(zhì)外，其余一切順其自然發(fā)展，讓孩子盡可能生活在一個(gè)寬松的環(huán)境之中。相反，我倒是竭力苛求自己，給自己制訂一個(gè)個(gè)目標(biāo)。我是一名教師，如果我只對(duì)自己的孩子盡責(zé)任，這樣只盡一份責(zé)任。如果我把所有的精力傾注在工作中，用堅(jiān)韌不拔的奮斗和人格去感染學(xué)生，學(xué)生又去影響他周?chē)娜?，形成的必定是燎原之?shì)，這是對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家一種最深沉的愛(ài)，也是對(duì)孩子潛移默化的最好教育。