張耀南

當(dāng)你走進(jìn)躁動的人海

當(dāng)你獨(dú)立山頭望見了一山又一山

當(dāng)你在霓虹燈下流連徘徊

你是否想過：

“殘缺也許是福”

“不要代替別人生活”

一、殘缺也許是福

莊子曾經(jīng)講了一個(gè)故事，說有一個(gè)叫支離疏的人，臉部隱藏在肚臍下，肩膀比頭頂高，頸后的發(fā)髻朝天，五臟的血管向上，兩條大腿和胸旁肋骨相并。替人家縫衣洗服，足夠過活；替人家簸米篩糠，足夠養(yǎng)十口人。政府派兵的時(shí)候，他搖擺而游于其間；政府征夫的時(shí)候，他因殘廢而免去勞役；政府放賑救濟(jì)貧病的時(shí)候，他可以領(lǐng)到三斗米和十捆柴。

“支離疏”意即形體支離不全，莊子寫這個(gè)人沒有提到他的名字，想必是因?yàn)檫@人的真名在當(dāng)時(shí)就已被人遺忘，而只留下“殘疾人”這個(gè)綽號了。由我們看去，這人是很慘的；可莊子卻告訴我們說，殘缺也許是福。

有很多人常常埋怨自己生活不完滿，這也不如意那也不舒心。我常常恨我自己出身貧寒人前人后抬不起頭，恨我自己長得不英俊嘴不甜得不到女性的青睞，恨我自己封閉固執(zhí)離這社會太遙遠(yuǎn)。我在這怨恨中漸漸地長大，可長大一歲怨恨卻淡薄一分，到如今，我除了偶爾以美麗心情回憶到我曾怨恨的一切，幾乎已記不起我的生活的不完滿。

生活有殘缺，這是沒有辦法的事，我們所能做的是改變對于殘缺的態(tài)度，這一點(diǎn)我們做得到。出身貧寒也許有助于你去明了人世的冷暖，長得不美也許促成了你的靈魂高升，性格偏執(zhí)也許讓你在學(xué)術(shù)領(lǐng)域出人頭地。

不要總以為只有自己的生活才是殘缺的，在現(xiàn)實(shí)里人人都差不多，都難得擁有一份完滿的生命。梨、橘、柚這些果樹一到秋天便果實(shí)累累，看上去很完滿，但一到收獲的季節(jié)它們也免不了大枝折斷、小枝被拉下來，無以享盡天年只能中途夭折的命運(yùn)。楸、柏、桑樹也是一樣的，因了本質(zhì)好，長到一握兩握粗就被人砍去做木樁系猴子，長到三圍四圍粗就被人砍去做架屋的棟梁，長到七圍八圍粗更被富貴人家砍去做棺材，本質(zhì)雖好卻不能自自然然地過完一生，也是一種殘缺。

沒有完滿的人生，明白了這一點(diǎn)也就懂得殘缺并不可怕，殘缺也許是福。

二、不要代替別人生活

《莊子》“應(yīng)帝王”篇有一個(gè)寓言，說是南海的帝王名叫鰷，北海的帝王名叫忽，中央的帝王名叫渾沌，鰷和忽常常到渾沌的轄地去會面，渾沌待他們很友好，為了報(bào)答渾沌的恩德，鰷和忽商量說：“人都有七竅，用來看、聽、食、息，唯獨(dú)渾沌沒有，我們試著替他鑿開吧?！币惶扈徱桓[，到第七天渾沌就死了。

鰷和忽真是好心辦壞事，一心要報(bào)答渾沌，結(jié)果卻把他送上了絕路。各人有各人的生存方式，誰也代替不了誰，誰也別想去代替誰，鰷和忽不明白這一點(diǎn)。他們以為自己有七竅，別人就一定得有，自己無七竅別人也有不得，這樣子待人怎么會有好的結(jié)局？

我小學(xué)時(shí)有一個(gè)同學(xué)，每次考試都是倒數(shù)第一，新書發(fā)到他手上，不出三天準(zhǔn)保像油渣。班主任罵他打他往黑板上撞他的頭，罰他曬烈日罰他掃廁所，希望他愛書讀書成績好一點(diǎn)，可他就是變不了，無論如何也變不了，—他本來就不是讀書的料。后來他去當(dāng)兵，打仗卻是異常地勇敢，殺死了幾十個(gè)敵人后死在邊境的戰(zhàn)場上，連尸骨都沒能找回來。他是當(dāng)兵的料，再打也打不成個(gè)讀書人，一如有些學(xué)問做得好的讀書人當(dāng)起官來卻難受之極是一個(gè)道理。

千萬不要替別人去生活，這樣不好，很不好，無論是父母對子女、政府對公民還是領(lǐng)導(dǎo)對部下，都不要這樣做，都不應(yīng)該這樣做。