江濤同學(xué)：

來信說你厭煩家務(wù)勞動(dòng)，但你媽媽卻總要你干一些家務(wù)活。其實(shí)，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)你的成長(zhǎng)是有益處的。

有位學(xué)者，經(jīng)過幾十年的研究，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那些自小參加勞動(dòng)的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)和解決問題的能力較強(qiáng)，人際關(guān)系融洽，生活也過得相當(dāng)好。由此而知，家務(wù)勞動(dòng)對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)是很有益處的，對(duì)培養(yǎng)責(zé)任感、獨(dú)立性和自信心，以及培養(yǎng)崇高的情感可以起推動(dòng)作用。

世界上有些國(guó)家已開始注重培養(yǎng)青少年的家務(wù)勞動(dòng)能力。有的中學(xué)已為男女學(xué)生開設(shè)了“家事科”，要求學(xué)生在學(xué)校時(shí)都要認(rèn)真學(xué)習(xí)家事課程。據(jù)說，有的國(guó)家認(rèn)為，孩子參加一定的家務(wù)勞動(dòng)具有教育意義，因此，還制定了家務(wù)勞動(dòng)法，要求14歲到16歲的孩子參加宅院地的勞動(dòng)，對(duì)不愿意勞動(dòng)和完不成父母規(guī)定的家務(wù)勞動(dòng)的孩子，按違犯法規(guī)論處。

近年來，我國(guó)不少城市的教育部門，也注重了對(duì)中學(xué)生的勞動(dòng)教育，一些中學(xué)生也開始替父母操持一些家務(wù)，分擔(dān)家庭責(zé)任，減輕父母的生活負(fù)擔(dān)。這對(duì)具備生活能力，將來更好地適應(yīng)生活不無益處。

家務(wù)勞動(dòng)可從仿效父母做起，然后學(xué)會(huì)幫助，當(dāng)一當(dāng)“配角”。放學(xué)后買回來一些蔬菜，周日可集中幫助父母完成一兩件較大的家務(wù)活。還可以當(dāng)個(gè)好“參謀”，為家庭生活得更好獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，這樣你在不知不覺中，將勞動(dòng)本領(lǐng)變?yōu)樽约旱哪芰?，主人翁?zé)任感也就從中樹立了。

家庭生活將為你開辟一個(gè)勞動(dòng)鍛煉的天地，當(dāng)你學(xué)會(huì)家務(wù)勞動(dòng)后，便會(huì)具有享受生活的權(quán)利，而且也為父母提供了生活方便。更重要的是在家務(wù)勞動(dòng)中增強(qiáng)了毅力，鍛煉了吃苦耐勞的品質(zhì)，同時(shí)也懂得了人生的價(jià)值。

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