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        真理·正義·自由

        1985-07-15 05:54:52陳澤環(huán)
        讀書 1985年10期
        關(guān)鍵詞:人類科學(xué)

        陳澤環(huán)

        翻開新近出版的《愛因斯坦談人生》,這位偉大科學(xué)家的這樣一段話深深地震撼了我:“我們這一時(shí)代的一大特征就是科學(xué)研究碩果累累,科學(xué)成果在技術(shù)應(yīng)用中也取得了巨大成功。大家都為此感到歡欣鼓舞。但我們切莫忘記,僅憑知識(shí)和技巧并不能給人類的生活帶來(lái)幸福和尊嚴(yán)。人類完全有理由把高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)和價(jià)值觀的宣道士置于客觀真理的發(fā)現(xiàn)者之上。”(第61頁(yè))這是一個(gè)凝聚著多么強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和多么深摯的道德感情的人才可能有的信念呵!當(dāng)這一信念出于一個(gè)二十世紀(jì)最有影響的自然科學(xué)家的深思熟慮,它就具有更大的啟示人心的力量!我為愛因斯坦給予我們的道德感召激動(dòng)不已。它使我們不能不考慮,作為二十世紀(jì)人類社會(huì)知識(shí)分子偉大典范的愛因斯坦,為什么如此強(qiáng)調(diào)“道德……在人類領(lǐng)域中居于最重要的地位”?(第61頁(yè))他是怎樣理解知識(shí)分子在人類社會(huì)生活中的作用的?又是怎樣實(shí)踐自己作為知識(shí)分子的社會(huì)責(zé)任的?當(dāng)代中國(guó)的知識(shí)分子,肩負(fù)著時(shí)代賦予的重大歷史使命,從愛因斯坦的人生理想及其踐履中,我們無(wú)疑可以獲得許多重要的啟示。

        “為知識(shí)而追求知識(shí)”

        愛因斯坦之所以令人肅然起敬,首先在于他是一位在人類歷史上只有哥白尼、牛頓和達(dá)爾文才可與之比擬的科學(xué)巨人。因此,推動(dòng)愛因斯坦長(zhǎng)期不懈地進(jìn)行如此艱巨、偉大的科學(xué)研究的動(dòng)機(jī),無(wú)疑是首先為人們所關(guān)切的。

        愛因斯坦從小就渴望擺脫大多數(shù)人由于胃的需要而進(jìn)行的無(wú)休止的角逐,幼年時(shí)他曾試圖在宗教中尋找獲得這一解脫的道路。但在十二歲以后,滿足他思想感情的就只有對(duì)大自然的凝視和深思。愛因斯坦認(rèn)為,在科學(xué)的殿堂中,從這種動(dòng)機(jī)出發(fā)從事科學(xué)研究的人,高于那種純粹為個(gè)人功利進(jìn)行科學(xué)研究的人。因?yàn)楹笠环N人,他們之成為科學(xué)家,完全取決于環(huán)境;面前一種人研究科學(xué)則純粹出于內(nèi)心的需要。從消極方面來(lái)說(shuō),是要逃避日常生活中令人厭惡的粗俗和使人絕望的沉悶;從積極方面來(lái)說(shuō),是想以最適當(dāng)?shù)姆绞絹?lái)畫出一幅簡(jiǎn)化的和易領(lǐng)悟的世界圖像,進(jìn)而征服經(jīng)驗(yàn)世界,從而實(shí)現(xiàn)心靈的寧?kù)o和安定。愛因斯坦表明,在科學(xué)研究中,出于內(nèi)心的熱愛和歡樂(lè)的力量比出于外在責(zé)任的力量更強(qiáng)烈、更持久,這在理論科學(xué)的研究中尤其是如此。這種力量在愛因斯坦那里,表現(xiàn)為以對(duì)大自然的美感和謙恭為基本內(nèi)容的“宇宙宗教感”。他說(shuō):“我在大自然里所發(fā)現(xiàn)的只是一種宏偉壯觀的結(jié)構(gòu),對(duì)于這種結(jié)構(gòu)現(xiàn)在人們的了解還很不完善,這種結(jié)構(gòu)會(huì)使任何一個(gè)勤于思考的人感到‘謙卑。這是一種地道的宗教情感,而同神秘主義毫不相干”(第41頁(yè))。這種感情不是對(duì)人格神的頂禮膜拜,而是康德式的對(duì)在我之上的燦爛星空的無(wú)限敬畏,是由于對(duì)自然規(guī)律的深思而產(chǎn)生的具有審美和道德意義的感情。它包含三個(gè)基本要素:對(duì)自然規(guī)律的和諧感到狂喜的驚奇,從對(duì)自然的沉思中獲得美的解放力量的無(wú)比歡樂(lè),從個(gè)人的愿望和欲望的枷鎖里完全解放出來(lái)的升華。只有那些在科學(xué)上付出過(guò)巨大的努力,表現(xiàn)出無(wú)私的獻(xiàn)身精神的人,才會(huì)理解這樣一種感情的力量。它是大科學(xué)家獻(xiàn)身科學(xué)的一種普遍的、具有深刻審美情感性質(zhì)的心理特征。在愛因斯坦身上,這種特征不僅表現(xiàn)為對(duì)科學(xué)真理追求的虔敬嚴(yán)肅,而且表現(xiàn)為對(duì)獨(dú)斷論的深惡痛絕。他反復(fù)強(qiáng)調(diào)在真理面前保持謙卑態(tài)度的必要,并且辛辣地嘲笑那些自以為擁有了權(quán)力就擁有了真理的人:“誰(shuí)要是把自己標(biāo)榜為真理和知識(shí)領(lǐng)域里的裁判官,他就會(huì)被神的笑聲所覆滅?!?轉(zhuǎn)引自第7頁(yè))凡此,無(wú)論在方法和態(tài)度上,無(wú)疑都有助于愛因斯坦在科學(xué)上取得輝煌的成就。

        值得注意的是,從愛因斯坦對(duì)猶太民族文化傳統(tǒng)的尊崇中,我們還可以看到愛因斯坦人生理想的文化淵源。愛因斯坦認(rèn)為,猶太人對(duì)理智成就的尊崇,以及能防止對(duì)人間任何權(quán)威盲目服從的強(qiáng)有力的批判精神,造成了一種特別有利于發(fā)展可能存在的各種才干的氣氛。它的實(shí)質(zhì)在于賦予科學(xué)在社會(huì)結(jié)構(gòu)中具有不依賴其他要素(包括政治要素)的自身意義和獨(dú)立地位。它的合理意義在于,由于科學(xué)作為生產(chǎn)力是社會(huì)生活的基礎(chǔ),發(fā)展科學(xué)必然帶來(lái)推動(dòng)人類歷史前進(jìn)的巨大力量,而這種傳統(tǒng)不僅有利于個(gè)人獻(xiàn)身科學(xué),而且有利于社會(huì)以符合科學(xué)規(guī)律的方式組織科學(xué)發(fā)展,排除那些妨礙科學(xué)發(fā)展的非科學(xué)因素的干擾。

        “幾乎狂熱地酷愛正義”

        愛因斯坦并不是一個(gè)把自己封閉在狹隘專業(yè)研究的象牙之塔內(nèi)的科學(xué)家,而是一位具有強(qiáng)烈社會(huì)正義感的知識(shí)分子。他認(rèn)為,摩西、斯賓諾莎和馬克思是猶太知識(shí)分子為社會(huì)正義的理想而生活和自我犧牲的典范;可以說(shuō),他自己也正是這一知識(shí)分子傳統(tǒng)的光輝的體現(xiàn)者。

        對(duì)道德的社會(huì)作用極其重視,是愛因斯坦酷愛社會(huì)正義的突出表現(xiàn)。愛因斯坦認(rèn)為,在解決社會(huì)問(wèn)題時(shí),目的和意圖是決定的因素,由于道德是指導(dǎo)人們進(jìn)行正確選擇的標(biāo)準(zhǔn),因此它在社會(huì)生活中占據(jù)最重要的地位。只有了解了他對(duì)當(dāng)時(shí)物欲主義流行、道德衰敗現(xiàn)象的不滿,以及他對(duì)法西斯勢(shì)力泛濫的痛恨,才能深入理解他的這些論述:“人類最重要的努力莫過(guò)于在我們的行動(dòng)中力求維護(hù)道德準(zhǔn)則。我們的內(nèi)心平衡甚至我們的生存本身都有賴于此。只有按道德行事,才能賦予生活以美和尊嚴(yán)?!?第83頁(yè))他對(duì)釋迦牟尼、摩西和耶酥的稱頌,是尊敬他們作為為人類提出價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)的偉大思想家,而不是把他們看作人類道德生活主宰的人格神。從一九一四年的《告歐洲人書》起,到一九五四年逝世前在《羅素—愛因斯坦宣言》上簽字,說(shuō)明愛因斯坦在從事艱巨的科學(xué)研究工作的同時(shí),終生堅(jiān)持為社會(huì)正義、人類幸福的英勇斗爭(zhēng)。愛因斯坦一貫反對(duì)侵略戰(zhàn)爭(zhēng),主張世界和平,無(wú)比痛恨軍國(guó)主義、法西斯主義,提倡民族平等和民族和睦,批判資本主義經(jīng)濟(jì)的無(wú)政府狀態(tài),肯定和支持社會(huì)主義的成就,從而作為社會(huì)正義的偉大代表受到一切善良的人們的衷心敬仰。

        對(duì)德國(guó)法西斯勢(shì)力的斗爭(zhēng),是愛因斯坦酷愛社會(huì)正義的一個(gè)突出表現(xiàn)。他在一九二七年二月就在巴比塞起草的反法西斯宣言上簽名,始終堅(jiān)持反法西斯的立場(chǎng)?!墩勅松返木幷咛貏e指出,愛因斯坦在奧波爾特皇帝科學(xué)院的履歷表填寫“父母均為猶太血統(tǒng)”所具有的特殊意義。其實(shí),這只是愛因斯坦反對(duì)科學(xué)家在政治問(wèn)題上明哲保身,對(duì)德國(guó)法西斯進(jìn)行堅(jiān)決、無(wú)畏和嚴(yán)肅的斗爭(zhēng)的一個(gè)小小的側(cè)面。使人心向往之的是,愛因斯坦在同德國(guó)法西斯的斗爭(zhēng)中,改變了自己反對(duì)一切戰(zhàn)爭(zhēng)和暴力,宣傳絕對(duì)和平主義的態(tài)度,肯定了人民利用手中的一切武器向人類的敵人作戰(zhàn)的權(quán)利。今天重溫愛因斯坦對(duì)德國(guó)法西斯的產(chǎn)生、特征和實(shí)質(zhì)的分析時(shí),經(jīng)歷過(guò)林彪、“四人幫”兩個(gè)反革命集團(tuán)十年肆虐的我們,對(duì)他的揭露是深有感觸的(參見第96—97頁(yè))。

        為使科學(xué)真正造福于人類而努力,是愛因斯坦酷愛社會(huì)正義的又一個(gè)突出表現(xiàn)。愛因斯坦對(duì)科學(xué)在社會(huì)的物質(zhì)生活和精神生活中的巨大的作用有深切的認(rèn)識(shí),同時(shí)又看到由于科學(xué)成果落到那些盲目行使行政權(quán)力的人手里,給人類帶來(lái)了損害,因此他把同這種現(xiàn)象作斗爭(zhēng)作為科學(xué)家的義不容辭的道義責(zé)任。對(duì)待原子彈的態(tài)度,充分說(shuō)明了他的這一立場(chǎng)。愛因斯坦敏銳地認(rèn)識(shí)到,要使科學(xué)造福于人類,就要?jiǎng)?chuàng)立一種好的社會(huì)制度和好的社會(huì)傳統(tǒng)。因此,他非常關(guān)心“怎樣才能把權(quán)力托付給那些既有能力又心地善良的人”(第77頁(yè))這樣一個(gè)老難題,關(guān)心怎樣組織人的勞動(dòng)和產(chǎn)品分配這樣一些尚未解決的重大問(wèn)題。他對(duì)資本主義的批判和對(duì)社會(huì)主義的肯定和分析說(shuō)明,愛因斯坦堅(jiān)持社會(huì)正義不僅出自他熱愛人類的誠(chéng)摯感情,而且還包含著對(duì)社會(huì)歷史的深入觀察和思考。

        提出“正義”作為愛因斯坦人生觀的基本特征之一,首先在于澄清了這樣一個(gè)問(wèn)題:在他的人生觀中,獻(xiàn)身科學(xué)和強(qiáng)烈的社會(huì)正義感和社會(huì)責(zé)任感是相輔相成的兩個(gè)方面。如果說(shuō),“真理”是愛因斯坦對(duì)待自然的人生態(tài)度的集中表現(xiàn)的話,那么,“正義”則是他對(duì)待人類的人生態(tài)度的集中表現(xiàn)。愛因斯坦認(rèn)為,作為一個(gè)自然科學(xué)家,作為一個(gè)知識(shí)分子,不能一碰到社會(huì)政治問(wèn)題,就采取最小阻力政策,而是應(yīng)該既從事嘔心瀝血的腦力勞動(dòng),又要保持著做一個(gè)完整的人,象馬克思和列寧那樣,為消除摧殘人的偏見而斗爭(zhēng)。“在長(zhǎng)時(shí)期內(nèi),我對(duì)社會(huì)上那些我認(rèn)為是非常惡劣的和不幸的情況公開發(fā)表了意見,對(duì)它們沉默就會(huì)使我覺得在犯同謀罪?!?《文集》第三卷第321頁(yè))生活在現(xiàn)代資本主義社會(huì)中的愛因斯坦,在客觀方面利用社會(huì)已經(jīng)提供的民主權(quán)利,主觀方面運(yùn)用自己的崇高威望,為實(shí)現(xiàn)社會(huì)正義和人類進(jìn)步盡了一個(gè)自然科學(xué)家的最大努力,突出地表現(xiàn)出一個(gè)“把人本身看作是人類的最高價(jià)值”(《文集》第三卷第82頁(yè))的現(xiàn)代知識(shí)分子為人類利益而斗爭(zhēng)的特點(diǎn)。在西方,知識(shí)分子這一概念,時(shí)常在“社會(huì)的良心”這一意義上來(lái)使用。從這一意義上看,愛因斯坦也是當(dāng)之無(wú)愧的。他在積極從事社會(huì)政治活動(dòng),冷靜地揭示、分析現(xiàn)實(shí)的社會(huì)矛盾的同時(shí),時(shí)時(shí)以超越現(xiàn)實(shí)的理想為尺度,反身批判現(xiàn)實(shí)生活中的種種丑惡,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步。在這一斗爭(zhēng)中,愛因斯坦一貫的勇猛無(wú)畏的精神和一系列真知灼見確實(shí)使人敬佩。

        “要求個(gè)人獨(dú)立”

        如果說(shuō),酷愛正義是愛因斯坦的人生理想表現(xiàn)為對(duì)邪惡勢(shì)力的斗爭(zhēng)的話,那么,對(duì)個(gè)人的獨(dú)立、自由的強(qiáng)調(diào),則是他的人生理想表現(xiàn)為對(duì)美好生活的追求。從十五歲時(shí)由于厭惡處處使人感到受權(quán)威指導(dǎo)的德國(guó)學(xué)校生活,從而放棄了德國(guó)國(guó)籍起,直到逝世前不久為抗議對(duì)學(xué)術(shù)自由的壓制,發(fā)表“不愿做美國(guó)科學(xué)家,寧愿做管子工或小販”的聲明為止,說(shuō)明愛因斯坦多么珍視個(gè)人的獨(dú)立和自由。

        對(duì)社會(huì)與個(gè)人關(guān)系的全面、正確理解,是愛因斯坦對(duì)個(gè)人的獨(dú)立和自由的強(qiáng)調(diào)和追求的認(rèn)識(shí)和感情基礎(chǔ)。愛因斯坦充分認(rèn)識(shí)到社會(huì)對(duì)于個(gè)人生存和發(fā)展的決定性意義,并且每天上百次地提醒自己應(yīng)對(duì)社會(huì)負(fù)的責(zé)任,在對(duì)印度向他求援的一個(gè)單身漢的回信中,他表達(dá)了這樣的看法:“我們的衣食住行都是同胞們辛勤勞動(dòng)所創(chuàng)造的,我們應(yīng)該誠(chéng)實(shí)地回報(bào)他們的勞動(dòng)。我們不僅應(yīng)該從事一些能使自己滿意的工作,而且還應(yīng)從事公認(rèn)為能為他們服務(wù)的工作。不然的話,不管一個(gè)人的要求多么微不足道,他也只能是一個(gè)寄生蟲?!?第57頁(yè))他的強(qiáng)烈的社會(huì)正義感和責(zé)任感就與這種認(rèn)識(shí)和情感有關(guān)。但是,愛因斯坦并不認(rèn)為,我們對(duì)一個(gè)人的評(píng)價(jià)完全以他的社會(huì)品質(zhì)為根據(jù)。由于我們從社會(huì)接受到的一切物質(zhì)、精神和道德方面的有價(jià)值的成就,都是過(guò)去無(wú)數(shù)世代中許多有創(chuàng)造才能的個(gè)人取得的,從而,“要是沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造能力的個(gè)人,社會(huì)的向上發(fā)展就不可想象,正象要是沒有供給養(yǎng)料的社會(huì)土壤,人的個(gè)性的發(fā)展也是不可想象的一樣。因此,社會(huì)的健康狀態(tài)取決于組成它的個(gè)人的獨(dú)立性,也同樣取決于個(gè)人之間的密切的社會(huì)結(jié)合。”(《文集》第三卷第39頁(yè))這是愛因斯坦對(duì)個(gè)人與社會(huì)關(guān)系的全面認(rèn)識(shí)。面對(duì)當(dāng)時(shí)的法西斯勢(shì)力,以及由經(jīng)濟(jì)和技術(shù)的發(fā)展大大加強(qiáng)了的生存競(jìng)爭(zhēng)對(duì)個(gè)人自由的嚴(yán)重?fù)p害,愛因斯坦勇敢地、不懈地為個(gè)人的獨(dú)立和自由而斗爭(zhēng)。他認(rèn)為,個(gè)人的獨(dú)立與自由是希臘——?dú)W洲——美洲文化的百花盛開、建立在現(xiàn)代科學(xué)、工業(yè)基礎(chǔ)上的社會(huì)生活的民主和繁榮的真正基礎(chǔ),把它看作是用純潔的偉大的殉道者的鮮血換取來(lái)的最有價(jià)值的財(cái)產(chǎn),把它看作是個(gè)人得以在為全人類的服務(wù)中自由地、愉快地貢獻(xiàn)出他的力量的前提。因此,愛因斯坦對(duì)個(gè)人的獨(dú)立和自由的強(qiáng)調(diào),是一種非常全面、深刻地處理社會(huì)與個(gè)人之間關(guān)系的思想,確實(shí)是歐洲思想史中的精華。

        我們可以從他堅(jiān)持思想自由、反對(duì)個(gè)人崇拜、重視寬容的社會(huì)作用三個(gè)方面進(jìn)一步理解他關(guān)于個(gè)人的獨(dú)立和自由的思想。愛因斯坦認(rèn)為思想自由是指這樣的一種社會(huì)條件:“一個(gè)人不會(huì)因?yàn)樗l(fā)表了關(guān)于知識(shí)的一般和特殊問(wèn)題的意見和主張而遭受危險(xiǎn)或者嚴(yán)重的損害?!?《文集》第三卷第179—180頁(yè))為了實(shí)現(xiàn)這種自由,他認(rèn)為首先要有法律保障的和人民的寬容精神允許的發(fā)表的自由,其次還要有合理的分工提供的時(shí)間自由,最后還要有在思想上不受權(quán)威和社會(huì)偏見的束縛、也不受一般違背哲理的常規(guī)和習(xí)慣的束縛的內(nèi)心的自由。愛因斯坦強(qiáng)調(diào),只有努力爭(zhēng)取前兩種外在的自由和后一種內(nèi)心的自由,精神上的發(fā)展和完美才有可能。愛因斯坦把寬容規(guī)定為“對(duì)于那些習(xí)慣、信仰、趣味與自己相異的人的品質(zhì)、觀點(diǎn)和行動(dòng)作恰如其分的評(píng)價(jià)。這種寬容不意味著對(duì)他人的行動(dòng)和情感漠不關(guān)心。這種寬容還應(yīng)包括諒解和移情……最重要的寬容就是國(guó)家與社會(huì)對(duì)個(gè)人的寬容。……只有在人類社會(huì)達(dá)到足夠的開放水平、個(gè)人能夠自由發(fā)展自己能力的時(shí)候,人類社會(huì)才能取得有價(jià)值的成就。”(第78—79頁(yè))愛因斯坦強(qiáng)調(diào)寬容的實(shí)質(zhì)在于強(qiáng)調(diào)獨(dú)立的個(gè)性的發(fā)展,歡迎個(gè)人之間和集體之間的差別,因?yàn)橹挥羞@樣,個(gè)人才會(huì)得到他應(yīng)得的滿足,而且也只有這樣,社會(huì)才會(huì)達(dá)到它最大的繁榮。因此,他對(duì)摧殘個(gè)人自由的法西斯勢(shì)力絕不寬容。

        自由這個(gè)壯麗的字眼,并不是資本主義的專利。在人類的社會(huì)生活中,自由包括總體民族的自由和個(gè)體個(gè)人的自由兩個(gè)方面。從民族的自由到個(gè)人的自由的進(jìn)展,是體現(xiàn)世界史規(guī)律的進(jìn)步。馬克思在批判資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家的社會(huì)理論時(shí)指出,作為他們立論起點(diǎn)的大大小小的魯濱遜式的單個(gè)的人,實(shí)際上“一方面是封建社會(huì)形式解體的產(chǎn)物,另一方面是十六世紀(jì)以來(lái)新興生產(chǎn)力的產(chǎn)物”,(《馬恩全集》第四十六卷上冊(cè)第18頁(yè))不是過(guò)去就已存在的理想,從而繼續(xù)發(fā)揮了關(guān)于個(gè)人與社會(huì)之間相互關(guān)系的三種形態(tài)的理論:前資本主義階段,個(gè)人直接依賴于社會(huì);資本主義階段,個(gè)人與社會(huì)的對(duì)立;共產(chǎn)主義階段,自由個(gè)人與社會(huì)的和諧統(tǒng)一。于此可知,個(gè)人的獨(dú)立和自由的問(wèn)題不僅在過(guò)去,而且在今天仍具有重大的理論和實(shí)踐意義。

        愛因斯坦的自由觀是二十世紀(jì)前半葉波瀾壯闊的社會(huì)生活的產(chǎn)物。他看到,資產(chǎn)階級(jí)啟蒙思想家的自由、平等、博愛的理想,在資本主義制度下并沒有充分實(shí)現(xiàn),特別是由于法西斯勢(shì)力的泛濫,自由處于嚴(yán)重危險(xiǎn)的境地,因此他挺身而出,為個(gè)人的獨(dú)立和自由而斗爭(zhēng)。愛因斯坦認(rèn)識(shí)到,社會(huì)主義是解決資本主義社會(huì)危機(jī)的唯一出路,但他強(qiáng)調(diào):“社會(huì)主義的建成,需要解決這樣一些極端困難的社會(huì)——政治問(wèn)題:鑒于政治權(quán)力和經(jīng)濟(jì)權(quán)力的高度集中,怎樣才有可能防止行政人員變成權(quán)力無(wú)限和傲慢自負(fù)呢?怎樣能夠使個(gè)人的權(quán)利得到保障,同時(shí)對(duì)于行政權(quán)力能夠確保有一種民主的平衡力量呢?”(第7頁(yè))這就把自由作為一個(gè)在實(shí)踐上必須不斷加以解決的問(wèn)題提到了歷史的日程之上。確實(shí)發(fā)人深省。

        總之,愛因斯坦確實(shí)是一個(gè)極其偉大、崇高的人。不僅他開創(chuàng)的科學(xué)新紀(jì)元對(duì)人類生活具有深遠(yuǎn)的歷史意義,而且他為人類的正義和自由而進(jìn)行的斗爭(zhēng)就已使他成為二十世紀(jì)知識(shí)分子的偉大典范?!皻v史給了我們艱巨的任務(wù);但只要我們?nèi)匀皇钦胬?、正義和自由的忠實(shí)勤務(wù)員,我們就不僅要繼續(xù)象現(xiàn)存的最古老的民族那樣生存下去,而且要象以前一樣,用創(chuàng)造性的工作所產(chǎn)生的成果為提高人類的精神境界而作出貢獻(xiàn)?!?《文集》第三卷第50頁(yè))我認(rèn)為,這就是愛因斯坦人生理想的最好概括。作為他熱愛人類的深沉情感和敏銳理智的產(chǎn)物,愛因斯坦的人生觀盡管沒有獲得唯物史觀的理論基礎(chǔ),但它仍然不愧是人類最有價(jià)值的思想財(cái)富,對(duì)于當(dāng)代中國(guó)的知識(shí)分子,無(wú)疑是應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)和繼承的。

        (《愛因斯坦談人生》,〔美〕海倫·杜卡斯、巴納希·霍夫曼編,高志凱譯,劉蘅芳校,世界知識(shí)出版社一九八四年十月第一版,0.46元)

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