魏久明
我們?cè)诔r訪問(wèn),不僅看到了朝鮮人民歷史上的光輝文化遺產(chǎn),還親身體察到了他們現(xiàn)代社會(huì)主義精神文明的生活。
朝鮮是東方的文明古國(guó)之一,歷史上曾有過(guò)昌盛的發(fā)展時(shí)期。60萬(wàn)年前,朝鮮土地上就留下了人類(lèi)的痕跡;十一世紀(jì)末十二世紀(jì)初,朝鮮人民就開(kāi)始用金屬活字印刷書(shū)籍了。
我們?cè)诔r訪問(wèn)期間,游覽了朝鮮著名的風(fēng)景區(qū)一一妙香山。這座山氣勢(shì)奇妙,長(zhǎng)滿了青松翠柏,散發(fā)著濃郁的香味;深邃峽谷、陡石峭壁間飛起層層瀑布,使我不禁為之陶醉。但更使我敬仰的是,在綠色的環(huán)抱中,古老的普賢寺藏經(jīng)閣里,收藏著公元1236年至1252年間刻印的6,397卷《八萬(wàn)大藏經(jīng)》。妙香山歷史博物館學(xué)術(shù)室室長(zhǎng)尹甫享自豪地對(duì)我們說(shuō):“我國(guó)古代燦爛的文化,從《八萬(wàn)大藏經(jīng)》中可以展現(xiàn)出來(lái)?!碑?dāng)然,朝鮮人民和青少年自豪的不光是先輩們的創(chuàng)造,更主要的還是現(xiàn)在,在社會(huì)主義制度下創(chuàng)造的嶄新的文明生活。
我們一進(jìn)入朝鮮,這方面就給了我們深刻的印象。列車(chē)過(guò)鴨綠江后,我們就看到,在迅速向車(chē)后閃過(guò)去的田野里,胸前飄著紅領(lǐng)巾,肩上背著書(shū)包,排著整整齊齊隊(duì)伍放學(xué)回家的小學(xué)生,好象戰(zhàn)士野外行軍一樣前進(jìn)著。這種從小就自覺(jué)地嚴(yán)守紀(jì)律的精神,使我們深深地感動(dòng)。后來(lái),我們到一些城市和鄉(xiāng)村訪問(wèn),這種情景,就司空見(jiàn)慣了。
有天傍晚,我們?nèi)テ饺澜诸^散步,見(jiàn)一家商店里有許多人排著隊(duì)購(gòu)買(mǎi)食品。我們走進(jìn)去一看,家庭主婦們雖然都焦急地等著食品回家做飯,但人們依然耐心地靜靜排隊(duì)等候。服務(wù)員見(jiàn)我們站在那里,向我們微微鞠躬,面帶笑容地問(wèn):“中國(guó)同志想買(mǎi)點(diǎn)什么?”我們忙回答:“不,我們參觀參觀?!狈?wù)員又微笑著向我們鞠躬,然后忙她的業(yè)務(wù)去了。周?chē)抨?duì)的群眾,也向我們微微笑,點(diǎn)點(diǎn)頭,表示禮貌和敬意。我們?cè)诔r,所到之處,接觸的所有人,給我們的印象都是那么謙遜,那么講究禮貌,極為友好;人和人的交往中,也是那么自愛(ài)、斯文和彼此尊重。
朝鮮人民和青少年,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生也是極為突出的。人們穿戴整齊,儀表堂堂。在平壤,看不到穿破舊衣服的人。我所見(jiàn)到的朝鮮城市和鄉(xiāng)鎮(zhèn),基本上都達(dá)到了潔、齊、美的標(biāo)準(zhǔn)。我們幾次看到,朝鮮的老太太,為了把家門(mén)口弄得干干凈凈,而在用抹布擦洗門(mén)口的臺(tái)階和水泥地;課后,少年團(tuán)員在馬路兩旁栽花、澆水、拔草。我們乘汽車(chē)從平壤到平城一個(gè)合作農(nóng)場(chǎng)參觀,幾十公里的馬路兩旁,都栽滿了鮮花。這哪里是公路啊,簡(jiǎn)直就是一條花徑。
朝鮮人民和青少年的文明生活,更主要的還體現(xiàn)在共產(chǎn)主義思想和道德風(fēng)貌上。我們和朝鮮青少年報(bào)刊的同志座談交流這方面情況時(shí),他們告訴我們今年在朝鮮發(fā)生和傳頌的這樣一個(gè)動(dòng)人的故事:
一個(gè)星期天,人們都在愉快地度假日??墒且凰页r的海船上,25歲的青年船員李基寬,在航行中發(fā)生了意外事故,很快就失去知覺(jué),生命垂危。船長(zhǎng)立即向各方發(fā)出求救的信號(hào)。人民海軍接到信號(hào)后,立即派艦艇帶了醫(yī)生去搶救。但是,搶救無(wú)效。船離陸地太遠(yuǎn)了,海軍又求助于空軍??哲娏⒓磁闪孙w機(jī),及時(shí)將患者運(yùn)送到平壤醫(yī)科大學(xué)。在醫(yī)科大學(xué)的教授、主治大夫、醫(yī)護(hù)人員全力搶救下,李基寬終于轉(zhuǎn)危為安。李基寬清醒后,抹著熱淚說(shuō):“我這個(gè)人算什么,是黨看得起我,是社會(huì)主義重視我這個(gè)普通的人。”
朝鮮的精神風(fēng)貌這樣好,是有它深厚根基的。朝鮮勞動(dòng)黨和人民政府,對(duì)人們的共產(chǎn)主義思想、道德和文化的教育,是從小抓起,貫穿終生的。朝鮮有句諺語(yǔ):“三歲習(xí)至八十?!本褪钦f(shuō),三歲的習(xí)慣,到八十歲也改不了。因此,朝鮮的系列教育是從少年兒童抓起的。無(wú)論城市,還是偏僻的鄉(xiāng)村,到處都辦了托兒所(1—4歲)和幼兒園(5—6歲),全國(guó)6萬(wàn)多所幼兒教育單位中,養(yǎng)育了300多萬(wàn)兒童。他們從小就受到愛(ài)祖國(guó)、為集體、懂禮貌、守紀(jì)律的教育。因此,朝鮮的社會(huì)主義精神文明之花,在搖籃中就開(kāi)始培育了。