顧承甫

李老(一氓同志)是我崇敬的一位前輩。他的《一氓題跋》作為我案頭常覽書之一。然而，僅僅從這本書去看作者，我起初只以為堪稱學(xué)問家和藏書家的?？戳四憧谒钠邳S苗子《讀<避暑山莊三十六景>(兼談李一氓同志)》一文之后，方始進(jìn)一步了解到李老一生那種戲劇性的經(jīng)歷。再看近幾期發(fā)表的“一氓讀書”的專欄文章，感受就更為深化了。

看其文知其人，讀書時(shí)常常會(huì)想到這個(gè)問題。我以為，《讀書》既以介紹各種關(guān)于書的信息為己任，那么，若能同時(shí)加強(qiáng)有關(guān)書的作者信息的傳播，則更理想了。江山代有才人出，當(dāng)今的中青年作者，其作品猶如雨后春筍，其鋒芒恰似新發(fā)于硎，滿足讀者欲知其人的迫切心情就需要《讀書》花更大的勁兒了。