一個更加特別突出的任務(wù)在1982年過去，1983年到來的時候，一個會議，我們青年人自己的會議一共青團(tuán)十一大，閉幕了。而一個激動人心的局面——我國青年運(yùn)動的新局面拉開了帷幕。

青年朋友，當(dāng)你為這次大會的精神所激勵，厲兵秣馬，準(zhǔn)備大顯身手的時候，是否清醒地意識到，大會提出的“根據(jù)四化需要而勤奮學(xué)習(xí)”，是擺在我們面前的一個更加特別突出的任務(wù)？的確，我們面臨的形勢的新特點(diǎn)和青年在其中的特殊地位，使它比過去任何時候都更顯得“特別突出”了。

一代人有一代人的責(zé)任。老一輩無產(chǎn)階級革命家在開創(chuàng)社會主義江山的英勇奮斗中，曾經(jīng)出色地完成了他們的歷史使命。這個事業(yè)傳到我們手里時，最主要、最繁重的任務(wù)，已不再是進(jìn)行階級斗爭。即使是在經(jīng)濟(jì)建設(shè)中，時代要求于青年的也已不再僅僅是簡單粗笨的體力勞動了。我們所從事的是現(xiàn)代化建設(shè)。它更多地需要充滿智能的、腦力與體力相結(jié)合的創(chuàng)造性勞動，需要豐富的文化科學(xué)知識。非常清楚，沒有現(xiàn)代化的文化科學(xué)知識，就不會有現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的勝利。建設(shè)不能只指靠勇敢和熱情，還要指靠更多的知識。鄙薄知識，輕視腦力勞動的落后意識，應(yīng)當(dāng)在我們這一代人身上絕跡。從事創(chuàng)造性勞動是艱辛的。首先要有正確的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)得知識看作逃避艱苦勞動的捷徑，看作攀援個人名利的階梯，這不僅是不切實(shí)際的幻想，而且是對自己崇高責(zé)任的褻瀆。

有人說，年輕人要學(xué)習(xí)，這是不言而喻的，在團(tuán)的任務(wù)里，不是已經(jīng)提了幾十年了嗎？然而歷史告訴我們，當(dāng)前所講的學(xué)習(xí)，在許多方面已不同于以往了。就大多數(shù)青年來說，是要依據(jù)自己工作崗位的需要，努力具備必要的專門知識。應(yīng)該指出，過去在相當(dāng)長的時期內(nèi)，由于種種原因，我們沒有真正把學(xué)習(xí)這一任務(wù)擺到應(yīng)有的位置上，到了“文化大革命”發(fā)生的時候，不但徹底沖垮了這項(xiàng)任務(wù)，而且學(xué)習(xí)知識幾乎成了彌天大罪。如今，政治上推倒了學(xué)習(xí)的障礙，確立了學(xué)習(xí)的保證，這項(xiàng)任務(wù)被團(tuán)的十一大明確提了出來，必將得到全國青年的擁護(hù)和重視。作為同祖國一道備嘗劫難之苦的熱血青年，有誰不為損失的時光感到一陣陣切膚之痛而奮起直追，又有誰不為今日世界的“知識爆炸”感到一陣陣壓力而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)呢！

我們的革命前輩們，把對共產(chǎn)主義事業(yè)的忠誠，對美好未來的信心，統(tǒng)統(tǒng)化作對后來人的殷殷厚望。最近一段時間以來，中央領(lǐng)導(dǎo)同志多次就提拔年紀(jì)較輕的有專業(yè)知識的人才到領(lǐng)導(dǎo)崗位上的問題發(fā)出指示，多次強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)知識在建設(shè)物質(zhì)文明和社會主義精神文明中的關(guān)鍵作用。在當(dāng)前形勢下，即使是在普通生產(chǎn)崗位上的青年，也不能不全力吸取新知識來武裝自己。在今后的生產(chǎn)勞動中，誰要是想多作貢獻(xiàn)，誰要是不想落伍，不想被歷史淘汰，誰就必須盡快地學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)技術(shù)，不斷提高自己的文化科學(xué)水平，這才稱得上真正的新長征突擊手，這已日益成為先進(jìn)青年的不可缺少的條件。

黨中央在注視著我們，團(tuán)組織在帶領(lǐng)著我們，發(fā)憤啊，肩負(fù)歷史重任的八十年代的青年！