溫元凱

學(xué)習(xí)怎樣才能取得成功?我認(rèn)為有三個要素非常重要，即理想、勤奮和方法。

一個人要想做一番事業(yè)，首先要有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)。尤其是青年人，要把自己壯麗的青春獻(xiàn)給振興中華、實(shí)現(xiàn)四化、使祖國繁榮富強(qiáng)的偉大事業(yè)。少壯不努力，老大徒傷悲，來日追悔莫及。

勤奮刻苦是各種事業(yè)取得成功的必要條件之一。

古今中外，凡是有成就者，無不如此。

不要迷信天資，世上無天生之才，天資上的差別可能有一些，但更重要的是后天的努力。天才出于勤奮，勤奮出天才。

基礎(chǔ)差怎么辦?可以通過主觀加倍努力，轉(zhuǎn)差為好。我剛進(jìn)大學(xué)時，新生英語測驗(yàn)我考了個第14名。怎么辦?我想起中國一句古話:叫“笨鳥先飛”，人家花一分氣力我花二分。經(jīng)過刻苦努力，一年后已能閱讀外文資料；第二年開始攻讀德語，又一年后達(dá)到當(dāng)時研究生水平；第三年還學(xué)了俄語。這次去法國又學(xué)了法語。目前我能用英、法兩語順利交談和作學(xué)術(shù)報(bào)告。馬克思有句名言，“在科學(xué)上面是沒有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇山路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)?！?/p>

學(xué)習(xí)有了動力和勤奮，還要講究方法，才能取得事半功倍的效果。

我對學(xué)習(xí)方法的體會，有下面幾點(diǎn):

一、打好基礎(chǔ)確立目標(biāo)

要學(xué)好基礎(chǔ)課程。不少年輕人，基本概念還沒弄清楚，就去攻什么世界難題，建立什么理論體系，甚至發(fā)明永動機(jī)之類東西，想一鳴驚人。結(jié)果，當(dāng)然一事無成。

學(xué)習(xí)要確立目標(biāo)，將來志愿干什么，解決什么問題，這對自學(xué)的人很重要。確立目標(biāo)要從實(shí)際出發(fā)，不能好高騖遠(yuǎn)。選擇目標(biāo)要結(jié)合國家需要、社會和科學(xué)發(fā)展的趨勢以及本人的素質(zhì)、特長、愛好和所處的環(huán)境條件，慎重考慮。不要人云亦云或一月三變。

二、要善于最有效地讀書

讀書要善于選書，學(xué)會精讀和泛讀。有一個從薄到厚又從厚到薄的過程。從薄到厚是指學(xué)習(xí)要積累知識；從厚到薄是指知識多了又要善于歸納、洞察要害和核心。要注意資料積累。對精彩的文章和段落，干脆多抄錄一些。抄一遍比讀一遍印象要深得多。

讀書要敢于提出問題。不要把腦袋當(dāng)成倉庫，要有自己的獨(dú)特評價和見解，逐漸要有個讀書——觀察——思考——鉆研——創(chuàng)新的過程。

三、學(xué)習(xí)要敢于創(chuàng)新

學(xué)生不要光為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，要把注意力放在分析問題解決問題的能力上。不要做分?jǐn)?shù)的奴隸。創(chuàng)造力屬于那些愛追根究底、肯獨(dú)立思考的人。

學(xué)習(xí)的目的應(yīng)該創(chuàng)新，創(chuàng)新要注意選擇目標(biāo)和課題。要多做調(diào)查研究，多看文獻(xiàn)資料，多聽智者的指點(diǎn)和勸告。不要人云亦云，一窩蜂來趕時髦。

四、建立廣泛的興趣

在科學(xué)上要思路敏捷，思路開闊，還要培養(yǎng)自己廣泛的科學(xué)興趣，擴(kuò)大自己的科學(xué)視野。博覽群書今天仍是有其價值的。我國的學(xué)生以至一些科學(xué)工作者，目前的主要缺點(diǎn)仍然是專而不博。結(jié)果專到一定程度也就專不下去了。這是楊振寧、李政道等華裔科學(xué)家歸國時一再呼吁的。除精讀本專業(yè)的知識外，大可泛讀一些別的學(xué)科以至文史哲。

要注意勞逸結(jié)合。娛樂消遣固然損失了一些時間，但換來精力充沛的工作，常常使效率提高。老是開夜車，死拼時間，夜半三更，頭昏眼花，實(shí)際上大腦吸收率已趨近于零。一個人要有些業(yè)余生活的愛好。文藝體育以及栽花集郵還是很有必要的。

凡是在科學(xué)上有大成就的科學(xué)家，很多都有廣泛的科學(xué)興趣。多讀一點(diǎn)科學(xué)史，多讀一些科學(xué)家傳記，收集一些大科學(xué)家的至理名言，這些智慧的閃光結(jié)晶，可以成為我們一生努力的路標(biāo)和指南。

五、善于求師

一個善于學(xué)習(xí)的人，總是比較注意博采百家之長，從各方面去吸取營養(yǎng)來豐富自己，從而闖出自己的新路。一個勤于思考的人就是從不相干的事情中常常能領(lǐng)悟出對自己事業(yè)有益的道理。所謂“理不隔行”道理就在于此?！暗聼o常師，主善為師”，凡有專長的人都可以做自己的老師。

(摘自《科學(xué)浪花》1983年第7期)