中慧

在工作中，我們可以常常聽見有些同志說，要“上下通氣”。所謂“上下通氣”，除了上級(jí)要經(jīng)常把領(lǐng)導(dǎo)意圖、黨的方針政策，傳達(dá)給下級(jí)，給予指示外；對(duì)下級(jí)來說就應(yīng)該及時(shí)向上極反映情況，報(bào)告工作，提出各種建議。沒有領(lǐng)導(dǎo)的指示和幫助，被領(lǐng)導(dǎo)的同志在工作中往往會(huì)迷失方向；沒有被領(lǐng)導(dǎo)同志的充分反映各方面的情況，報(bào)告工作，提出各種建議，領(lǐng)導(dǎo)上就往往難于制定切合實(shí)際的方針政策。只有領(lǐng)導(dǎo)被領(lǐng)導(dǎo)通力合作，上下通氣，才能把工作搞好。

這篇短文只想談?wù)動(dòng)嘘P(guān)下級(jí)反映情況等這一方面的問題。

每個(gè)革命干部要根據(jù)黨的方針政策和領(lǐng)導(dǎo)意圖，結(jié)合本單位本地區(qū)的具體情況，把工作作好，這是很重要的。但這只是問題的一方面，另一方面還必須同時(shí)在工作以后或在工作過程中經(jīng)常反映所發(fā)現(xiàn)的情況和問題，報(bào)告工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并對(duì)某些問題的解決提出自己的意見，這樣我們才能說他全面地完成了黨所給他的任務(wù)。

共青團(tuán)是黨聯(lián)系群眾的一個(gè)紐帶。團(tuán)組織應(yīng)該經(jīng)常向黨和上級(jí)團(tuán)委反映情況。向黨向上級(jí)反映情況，不但可以防止在工作中產(chǎn)生錯(cuò)誤，即使有了錯(cuò)誤，也可以及早的得到糾正。對(duì)于團(tuán)組織說來，反映情況是爭(zhēng)取黨的領(lǐng)導(dǎo)，保證黨的領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)重要方法，也是當(dāng)好黨的助手的一個(gè)重要方面。這正如團(tuán)的三大關(guān)于工作報(bào)告的決議中所指出的：“團(tuán)的全體干部都應(yīng)當(dāng)了解：青年團(tuán)所以是黨的忠實(shí)可靠的助手，不但表現(xiàn)在善于團(tuán)結(jié)教育青年去實(shí)現(xiàn)黨的主張，而且還表現(xiàn)在它能夠迅速敏銳地向黨反映青年的各種意見……”。

怎樣才能反映好情況呢？反映情況要忠于客觀事實(shí)，有什么說什么，這是反映情況必須遵守的最重要的一條。反映情況不真實(shí)，有百害而無(wú)一利。反映情況還要做到條理清楚。在需要和力所能及的情況下，對(duì)材料應(yīng)該有觀點(diǎn)有分析。斯大林說：“平常的人常常比我們某些高級(jí)機(jī)關(guān)原來更接近于真理得多。”這番話的意思并不是說下面的同志水平比上面的高，而是指下面的同志在某種程度上更為接近群眾，他們對(duì)于自己工作范圍內(nèi)的局部情況，一般地總要比上面的同志更了解些。因此，下面的同志如能首先對(duì)情況加以分析，提出自己的看法，提供領(lǐng)導(dǎo)參考，這樣才能真正做好領(lǐng)導(dǎo)的助手。如果我們所反映的情況是材料堆積，現(xiàn)象羅列，主次不分，看不清問題的關(guān)鍵所在，怎樣能夠幫助黨和上級(jí)弄清復(fù)什的各種情況，對(duì)問題作出很好的判斷呢？

向上級(jí)報(bào)告工作，可能有這么幾種表現(xiàn)：第一種是：工作做得出色。報(bào)告也寫（或者口頭匯報(bào)）得好，尖銳地提出了問題，鮮明地表達(dá)了自己的意見，做到了觀點(diǎn)和材料的統(tǒng)一。有血有肉，既生動(dòng)具體，而又不失其本來面目。第二種是：工作做得好，但報(bào)告寫（或者口頭匯報(bào)）得不好。這樣，也就不可能清楚地反映出工作的真實(shí)情況。第三種是：工作做得并不好，但報(bào)告工作時(shí)卻說做得很好，吹得天花亂墮。這是一種浮夸、弄虛作假的惡劣作風(fēng)。第四種是：不通氣，當(dāng)啞吧，應(yīng)當(dāng)反映的，應(yīng)當(dāng)報(bào)告的，也不反映不報(bào)告。第一種是我們要提倡的。第二種應(yīng)當(dāng)改進(jìn)。至于第三、第四種，則要加以反對(duì)。

向上級(jí)提出各種建議，特別是向上級(jí)請(qǐng)示工作的時(shí)候，應(yīng)該盡量做到有情況、有分析、有觀點(diǎn)，而且盡可能提出解決問題的方案；遇到重大問題，較復(fù)雜的情況，最好不只提一個(gè)解決問題的方案，而應(yīng)該爭(zhēng)取多提幾個(gè)方案。如果以為被領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任就是反映情況，然后就是向上級(jí)要辦法，這是一種偷懶的作風(fēng)。要搞好工作，光靠領(lǐng)導(dǎo)者的經(jīng)驗(yàn)，是不夠的。領(lǐng)導(dǎo)者不能只靠個(gè)人的智慧，而且要善于集中群眾的智慧。只有大家都動(dòng)腦筋，想辦法，提出解決問題的方案，才能收集思廣益，豐富領(lǐng)導(dǎo)思想之效。我們多提幾個(gè)方案，才能使領(lǐng)導(dǎo)在互相比較中，最后選擇出最好的方案，或者把幾個(gè)不同的方案互相參照補(bǔ)充，得出全面的意見。即使我們所提的幾個(gè)方案都不可取，也是會(huì)對(duì)幫助領(lǐng)導(dǎo)最后作出正確的決定有所啟發(fā)的。這樣做，正表明我們?cè)诠ぷ髦杏幸环N創(chuàng)造性的工作態(tài)度。也只有這樣，我們自己事先在工作中用過一番心思，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)最后作出正確指示的時(shí)候，我們才能知道自己對(duì)在什么地方，錯(cuò)在什么地方，也才能對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的指示領(lǐng)會(huì)深刻。那些自己不動(dòng)腦筋，只向上級(jí)仲手要辦法的人，即使他們?cè)诮邮芑蛘邎?zhí)行上級(jí)指示的時(shí)候，也往往是模模糊糊的。

“所反映的情況，對(duì)情況所作的分析和所提的方案，錯(cuò)了怎么辦呢？”這個(gè)問題很簡(jiǎn)單，錯(cuò)了就從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)，爭(zhēng)取下次做得更正確些。人們看問題總是難免有點(diǎn)偏差的，把錯(cuò)誤講出來，正好可以爭(zhēng)取領(lǐng)導(dǎo)的了解，給予幫助，使我們得到進(jìn)步，不致一路再錯(cuò)，工作也可以少受損失，這是于黨于人民都有利的一件好事情。提出這個(gè)問題的同志，可能是害怕說錯(cuò)了會(huì)受到批評(píng)，甚至因此“犯錯(cuò)誤”。許多革命先烈，為了黨的事業(yè)，不計(jì)個(gè)人得失，連殺頭都不怕，我們?cè)鯓幽芤驗(yàn)榕隆笆芘u(píng)”、“犯錯(cuò)誤”，就不敢向上面反映情況提建議呢？

我們?cè)诠ぷ髦校绻艽蟠蟀l(fā)揚(yáng)敢想敢說的共產(chǎn)主義風(fēng)格，使群眾的聲音經(jīng)常反映到黨和上級(jí)的耳朵里去，我們的工作就會(huì)出現(xiàn)更加生動(dòng)活潑的局面。