王子炎

我在初中讀了一學(xué)期，就參加革命隊(duì)伍了。解放初期，農(nóng)村里正在進(jìn)行清匪、反霸、減租、退押和土地改革等社會(huì)民主改革運(yùn)動(dòng)，我以極大的熱情參加了這場(chǎng)翻天復(fù)地的斗爭(zhēng)，整天東跑西顛，忙個(gè)不停。這幾年的實(shí)際工作，使我在政治思想上，受到了很多鍛煉，也學(xué)得了許多知識(shí)?？墒?，土地改革結(jié)束以后，需要切實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)群眾，搞好生產(chǎn)，而我自己對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)和農(nóng)業(yè)科學(xué)知識(shí)卻完全不懂。比如，棉花因?yàn)殚L(zhǎng)了蚜蟲，葉子卷了。我以為長(zhǎng)蚜蟲是因?yàn)榫们绲木壒?，只要下一?chǎng)透雨，就可以把蚜蟲沖走了，所以也不發(fā)動(dòng)群眾去治蟲。那時(shí)，對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的季節(jié)也搞不大清楚，小春已經(jīng)下了種，而我們才向下面布置密植條播的工作。這都給生產(chǎn)帶來(lái)嚴(yán)重的損失，自己也就明確了，要搞好工作，就非得好好學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)知識(shí)不可。但是，要學(xué)的東西實(shí)在太多，究竟從哪里開始呢？

由淺入深

最初，我把二十四個(gè)農(nóng)令節(jié)氣背下來(lái)，并把每個(gè)節(jié)氣的生產(chǎn)內(nèi)容搞清楚。接著我閱讀了“怎樣種棉花”、“怎樣種玉米”等各項(xiàng)農(nóng)作物生產(chǎn)知識(shí)的小冊(cè)子。同時(shí)，結(jié)合生產(chǎn)實(shí)踐，學(xué)會(huì)了一些農(nóng)作物的操作技術(shù)，譬如棉花的整枝打杈。學(xué)習(xí)了這些知識(shí)，對(duì)于搞好當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有不少幫助，也使我對(duì)農(nóng)業(yè)發(fā)生了濃厚的興趣。但是，這些知識(shí)對(duì)于進(jìn)一步指導(dǎo)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、提高產(chǎn)量還是很不夠的。于是我就開始鉆研農(nóng)業(yè)科學(xué)的基本理論知識(shí)，并且下決心要做一個(gè)自然的改造者。

時(shí)間是擠出來(lái)的

要認(rèn)真讀些書，就得花一定的時(shí)間。然而，一個(gè)經(jīng)常下鄉(xiāng)的區(qū)干部，時(shí)間卻是個(gè)大問(wèn)題。我的學(xué)習(xí)計(jì)劃有許多次都是因?yàn)闀r(shí)間不能保證而破產(chǎn)的。我原計(jì)劃早晨抽一個(gè)小時(shí)，中午或傍晚抽一點(diǎn)鐘?？墒牵捎诮?jīng)常要熬夜，第二天早晨爬不起來(lái)；中午或晚上，與這個(gè)談?wù)?，那個(gè)扯扯，時(shí)間就溜掉了。加上工作安排得不好，雜亂無(wú)章，即使有一點(diǎn)時(shí)間看書，思想?yún)s總開小差，老想著還有什么工作要干，所以，不少人都得出這樣一條結(jié)論：搞農(nóng)村工作，空余時(shí)間少，無(wú)法系統(tǒng)學(xué)習(xí)。果真如此嗎？時(shí)間究竟跑到哪里去了？我經(jīng)常在想它，慢慢就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：

過(guò)去，我們那里有些同志有這樣一種看法：一個(gè)同志工作深入不深入，就看他是不是跑田坎，卻不問(wèn)跑田坎的目的和效果。這種形式主義的看法，當(dāng)然是不正確的。有一個(gè)時(shí)候，我因?yàn)榕聞e人說(shuō)自己工作不深入：就經(jīng)常毫無(wú)目的地“深入”下去。我在東河鄉(xiāng)整頓互助組時(shí)，有一次早飯后，就與工作組長(zhǎng)下去了，我們兩個(gè)到了村里，東走走，西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，不知干些什么好。看到農(nóng)民吵架，就去勸解一番。反后，無(wú)意從互助組組長(zhǎng)羅康的門口走過(guò)。以前聽(tīng)說(shuō)他有些松勁思想，于是就進(jìn)去找他談?wù)劇Ｒ?jiàn)了面不分青紅皂白地批評(píng)他一頓，誰(shuí)知他竟哭了起來(lái)，原來(lái)他的老婆病了，花了許多錢，家里已經(jīng)斷了炊。這些事我們都不知道。晚上，又找村干部擺了一陣。從表面看來(lái)，這一天是沒(méi)有閑著，似乎很深入，其實(shí)工作效果并不大，沒(méi)有解決什么問(wèn)題。學(xué)習(xí)時(shí)間當(dāng)然就被擠掉了。在農(nóng)村工作，還常常熬夜，有時(shí)候，因?yàn)楣ぷ魅蝿?wù)多，事情比較急，熬夜是必要的。有時(shí)則是因?yàn)樽约涸诎滋煊朴苹位螞](méi)有抓緊時(shí)間，把工作推到晚上（當(dāng)然，有時(shí)候也是因?yàn)樯霞?jí)機(jī)關(guān)濫發(fā)濫要表報(bào)造成的）。還有，就是在工作中包辦代替，不依靠群眾和積極分子。記得1953年我在一個(gè)鄉(xiāng)內(nèi)召開一個(gè)青年大會(huì)，沒(méi)有注意發(fā)揮本多干部的力量，自己既要準(zhǔn)備報(bào)告，又要親自到各村去喊人參加會(huì)議。結(jié)果弄得手忙腳亂，人未到齊，會(huì)也未開好。像這種情況，也是造成忙亂的原因之一，浪費(fèi)了不少時(shí)間。

根據(jù)這些情況，我就精打細(xì)算地計(jì)劃和安排自己的工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間。每天晚上，我總要考慮一下：明天干那幾件工作，目的和方法怎樣？使得工作能夠有條不紊地進(jìn)行，避免了忙亂重復(fù)的現(xiàn)象，而且也擠出了學(xué)習(xí)時(shí)間。如果遇到臨時(shí)突擊工作，那就另作安排，并設(shè)法在以后擠時(shí)間把耽誤的學(xué)習(xí)補(bǔ)上。同時(shí)，還制定一個(gè)比較具體學(xué)習(xí)計(jì)劃，有了空余學(xué)習(xí)時(shí)間，就不會(huì)發(fā)生臨時(shí)亂抓的問(wèn)題了。這樣一來(lái)，學(xué)習(xí)時(shí)間就有了保證。

今年春天，我在長(zhǎng)征高級(jí)農(nóng)業(yè)社搞試點(diǎn)，工作要比過(guò)去緊張得多，幾乎每天都要工作到夜里十二點(diǎn)以后。在這種情況下，稍一松懈，早上多睡一會(huì)兒覺(jué)，學(xué)習(xí)時(shí)間就沒(méi)有了。但是，我始終堅(jiān)持六點(diǎn)半或七點(diǎn)鐘起床，起床后做做早操，活動(dòng)活動(dòng)，再學(xué)習(xí)一個(gè)小時(shí)，早飯后當(dāng)然就忙于工作了。夏天中午，非得睡午覺(jué)不可，否則晚上工作就沒(méi)有精神。一般同志吃過(guò)午飯就睡，總要睡上二個(gè)鐘頭。我卻總要

看上個(gè)把鐘頭的書再睡。其實(shí)中午睡上一個(gè)小時(shí)，也就足以消除疲勞了。吃過(guò)晚飯不過(guò)八點(diǎn)鐘，而在農(nóng)村開會(huì)總要在九點(diǎn)半才能開始，所以，除了在飯后休息一會(huì)兒外，只要少擺“龍門陣”，還可以擠出一個(gè)小時(shí)來(lái)學(xué)習(xí)。在這樣緊張工作期間，我還是能夠保證每天學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)。這樣是否還有休息時(shí)間呢？當(dāng)然有。而且在工作中我們除了開會(huì)、研究工作、整理材料之外，常出去檢查生產(chǎn)，和青年同志一道勞動(dòng)，指導(dǎo)他們進(jìn)行試驗(yàn)，這種勞動(dòng)既是有趣的工作，也是最好的休息，完全能夠消除大腦的疲勞。

在農(nóng)村工作，會(huì)前會(huì)后的零碎時(shí)間是很多的。像開會(huì)人到不齊，等上一兩個(gè)鐘頭是很平常的事。這些時(shí)間要是不注意，隨便談?wù)劵蚴谴虼驌淇?，也就過(guò)去了。如果把這些零碎時(shí)間利用起來(lái)，積少成多，是可以學(xué)習(xí)不少知識(shí)的。所以我總是隨身帶上幾本小冊(cè)子，不論會(huì)前會(huì)后，等人……總之，有空就看上幾段。許多農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的小冊(cè)子、報(bào)刊雜志，我都是利用這些時(shí)間讀的，而把比較完整的時(shí)間用來(lái)讀系統(tǒng)的理論。

多看、多想、多問(wèn)

鉆研科學(xué)理論還有一個(gè)難題：我過(guò)去只讀了一期初中，文化科學(xué)知識(shí)的基礎(chǔ)太差，不說(shuō)基本原理弄不清楚，就連書中的一些名詞術(shù)語(yǔ)都不懂，而且在鄉(xiāng)下又沒(méi)有人來(lái)指導(dǎo)。既然大理論“啃”不動(dòng)，就先找些比較淺顯帶有故事性的書（如：“米丘林的生平及其事業(yè)”）來(lái)看，然后再逐漸看些比較深的理論書。幾年來(lái)，我讀了“遺傳與變異”“論生物科學(xué)現(xiàn)狀”“溫期發(fā)育的理論基礎(chǔ)”“唯物論細(xì)胞學(xué)說(shuō)”“植物和動(dòng)物有機(jī)體的生活強(qiáng)度”等書。在閱讀時(shí)，先從頭到尾看一遍，然后再逐段精讀，把書中的原理弄明白，對(duì)于不易懂或是重點(diǎn)的篇章要多讀幾遍，多想一想，像“論生物科學(xué)現(xiàn)狀”一書，我就學(xué)了十幾個(gè)月，其中有些篇章竟反復(fù)讀了十六遍。遇到實(shí)在鉆不懂的地方，就暫時(shí)放過(guò)，繼續(xù)往下學(xué)，并把它記下來(lái)，等到以后到區(qū)里或縣里開會(huì)時(shí)，向文化科學(xué)水平較高的同志請(qǐng)教。有時(shí)，有些原理在讀這本書時(shí)搞不懂，而在學(xué)習(xí)另一篇著作時(shí)卻得到了解決，或是在試驗(yàn)與生產(chǎn)實(shí)踐中才弄明白。當(dāng)然，也有些疑難問(wèn)題很長(zhǎng)時(shí)間得不到解決。在閱讀時(shí)還注意在書上做標(biāo)記，批按語(yǔ)來(lái)幫助思考，學(xué)完一篇著作時(shí)還記筆記，寫下心得和收獲。多看、多想、多寫、多問(wèn)這就是我學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科學(xué)理論的基本方法。

把科學(xué)研究與生產(chǎn)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)

在我學(xué)習(xí)了一些科學(xué)知識(shí)后，就注意運(yùn)用它來(lái)觀察分析生產(chǎn)中的各種理象，解決生產(chǎn)中的一些實(shí)際問(wèn)題。在我們區(qū)里推廣玉米密植的時(shí)候，許多有經(jīng)驗(yàn)的老農(nóng)民都認(rèn)為玉米種密了就要“牽藤”（徒長(zhǎng)，不結(jié)實(shí)），反對(duì)密植。但是，經(jīng)過(guò)我們?cè)偃芯糠治?，終于找出了玉米所以徒長(zhǎng)，是由于采用了遲熟高株的品種，再加上播種期較晚，氣溫高，生長(zhǎng)迅速；肥料不足，供不上結(jié)實(shí)的需要；種在陰山地方，缺乏日光斜照，增強(qiáng)玉米頂端的向陽(yáng)性等客觀條件所造成的。根據(jù)這種情況，我們就選用百日早熟的矮株品種，選擇向陽(yáng)地帶或南北開行，并及時(shí)增施肥料。用這種辦法來(lái)提高玉米種植的密度，并向群眾講清道理，干部和農(nóng)民都很信服。從前，一畝地只種3，000株，去年推廣種5，000株，群眾都怕“牽藤”，而現(xiàn)在普遍都提高到7，000株左右。今春，我從“拖拉機(jī)站站長(zhǎng)和總農(nóng)藝師”那篇小說(shuō)中發(fā)現(xiàn)了方形點(diǎn)播法，我就琢磨到它的合理性在于合理運(yùn)用地力。后來(lái)又從“蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)科學(xué)”雜志上找到了各種作物的正方形業(yè)播獲得增產(chǎn)的科學(xué)道理。于是我就與青年生產(chǎn)隊(duì)試播了一塊。在實(shí)際播種中，我們深深體會(huì)到這種耕作方法的優(yōu)越性，它不僅便于縱橫耕作，并為以后機(jī)耕創(chuàng)造條件，而且分布均勻，充分運(yùn)用了地力。通過(guò)這些生產(chǎn)實(shí)踐，進(jìn)一步豐富了所學(xué)的科學(xué)理論。

此外，我們還進(jìn)行科學(xué)試驗(yàn)，這不僅可以幫助學(xué)習(xí)科學(xué)理論，還可以指導(dǎo)改進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。我們?cè)趨^(qū)里搞了一塊試驗(yàn)地；最近又與長(zhǎng)征高級(jí)農(nóng)業(yè)社青年生產(chǎn)隊(duì)搞了十畝試驗(yàn)農(nóng)場(chǎng)，用來(lái)研究改進(jìn)耕作技術(shù)和改良品種。在耕作技術(shù)方面，正進(jìn)行不同密度的棉花正方形業(yè)播實(shí)驗(yàn)、玉米高度密植的試驗(yàn)以及在本地栽培新疆瑪納斯河流域豐產(chǎn)棉花的實(shí)驗(yàn)等等，在培育優(yōu)良品種方面：今春，我們進(jìn)行了分枝小麥的培育，通過(guò)延長(zhǎng)光照、擴(kuò)大營(yíng)養(yǎng)面等方法，現(xiàn)在已開始出現(xiàn)分枝的狀態(tài)，每個(gè)麥穗都長(zhǎng)出了五六個(gè)長(zhǎng)達(dá)兩三公分的小穗，每穗長(zhǎng)有二百多個(gè)麥粒。我們還準(zhǔn)備用無(wú)性雜交和反復(fù)的有性雜交與定向選擇的方法，希望能夠培育出獨(dú)莖、長(zhǎng)維、雞腳葉、抗病力強(qiáng)的早熟高產(chǎn)棉種，希望用有性與無(wú)性雜交，把目前已有的草綠、草黃、油綠、茶黑、褐色、紅色等有色棉種，培育出顏色更鮮艷更純更多的有色棉種，而且使其纖維延長(zhǎng)到合乎機(jī)器紡織的標(biāo)準(zhǔn)。

在農(nóng)業(yè)科學(xué)戰(zhàn)線上，我是一個(gè)新兵。但我有信心繼續(xù)學(xué)習(xí)鉆研下去。我初步計(jì)劃在1957年前，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)“米丘林遺傳選種與良種繁育學(xué)”。我希望我自己將來(lái)能成為一個(gè)農(nóng)業(yè)科學(xué)專家，更好地為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)。