于保剛

我是一個剛從高級職業(yè)學校畢業(yè)參加國家經(jīng)濟建設不到一年的見習技術(shù)員。在短短幾個月的工作當中，我深深地體驗到工廠就是一所大學校，工作本身就是學習。由于黨的教導，我知道了應該在工作中學習，這樣，也就使我從不懂工作到開始能夠作工作，而且還能夠在工作中獲得一些進步。

去年二月，由于祖國大規(guī)摸經(jīng)濟建設的迫切需要，我們提前由沈陽高級職業(yè)學校畢業(yè)，我被分配到祖國的鋼都鞍山來工作。我到工廠不到兩個月，領導上就要我擔任初軋廠壓延班的技術(shù)員，負責初軋機的生產(chǎn)、操作和給軋鋼機準備機械設備。乍一到車間，我看到許多龐大而又復雜的機器，幾頓重的大鋼錠幾下子就軋成了細長的鋼胚，我心里就有些摸不著底。人家告訴我：軋鋼廠的生來是一個連續(xù)的生產(chǎn)過程，而我負責的初軋機又是其中最重要的一部分，如果這臺軋鋼機發(fā)生故障，全廠就得停止生產(chǎn)。所以我接受任務時，心里就想：我，一個剛從高職畢業(yè)的學生，在學校里學的是機械，軋鋼這門課還沒有學過，現(xiàn)在叫我搞軋鋼，而我對工廠生產(chǎn)情況又不了解，對軋鋼操作和機械設備也不熟習，甚至產(chǎn)生廢品是什么原因都找不到，是否能完成任務呢？當我到壓延班工作不久，有一次因為軋輥的孔型不良，出了許多廢品，而我自己又沒有辦法解決，我就焦急得哭了起來。這時，我對工作是有些灰心了。

在領導上布置生產(chǎn)任務的大會上，黨總支書記告訴我們說：“我們初軋廠是全國僅有的幾個軋鋼場中的一個。全國的建設需要我們來支援，我們現(xiàn)在還未軋出來的鋼材，都已經(jīng)訂在全國大規(guī)模建設的計劃里了，如果我們完不成生產(chǎn)任務，就會影響全國的建設”。我很久很久都在回憶這段話。我認識到我所負責的初軋機是建設我們偉大祖國的重要工具之一。我開始發(fā)現(xiàn)我的工作對祖國和人民是多么重要。

當晚上回到宿舍的時候，我還想著白天出廢品的事情，這件事情緊緊地纏繞住了我的心！夜已深了，我還睡不著。忽然，一個思想在我腦子里出現(xiàn)了：為什么有時初軋機不產(chǎn)生廢品呢？假如我要能夠熟悉了初軋機的操作，能掌握、調(diào)整它，不是也可以使它不產(chǎn)生廢品嗎？于是我想到自己迫切需要的是學習。可是要在最短時間內(nèi)熟習初軋機的操作、機械設備和檢修，這是一件多么困難的事，因為所有這些知識在書本上是難以找到的。但我又想工人們在勞動中不是積累了很豐富的經(jīng)驗嗎？這些生產(chǎn)知識難道不能從他們那兒學到嗎？

向工人學習，就必須和工人生活在一起

然而當我到現(xiàn)場向工人學習的時候，困難又來啦。我剛來不久，和工人不熟悉，當我問工人們在操作上有什么經(jīng)驗和竅門的時候，工友們怕說錯了，被旁的技術(shù)員笑話，就不愿意多講。只說：“沒有什么經(jīng)驗，我就知道這樣干就對！”眼看著我到壓延班來了一個多月也沒有學到什么。后來，我發(fā)現(xiàn)了工人不跟我談的原因，主要是我還沒有和工人打成一片。從此以后，我便常和工友們在一起工作、生活。有時他們工作忙，我便幫肋他們清除地溝里的鐵皮。這樣便得到了工友們的好評，他們寫稿子到黑板報來表揚我，他們和我也談得來了。于是我開始和工人吳宗德、邵錫寶訂了互學合同。我教給他們理論（數(shù)學、制圖……）他們教給我實際操作。這樣就使我很快地熟習了生產(chǎn)過程和實際操作，在生產(chǎn)上也能發(fā)現(xiàn)一些問題了。

在推廣先進經(jīng)驗當中學習

在增產(chǎn)節(jié)約運動中，領導上指示我們：全廠要完成三十一萬五千噸糧食的增產(chǎn)節(jié)約任務，要求初軋機要提高軋鋼速度。黨總支書記也告訴我，要我在壓延班找出提高軋鋼速度的具體辦法。于是，我就和工友們在一起談，怎樣想辦法來提高軋鋼速度。有的說：“要軋鋼快，就得均熱爐燒得軟”有的說：“過去軋鋼慢，是因為裝入機吊鋼不及時?！焙凸び褌冞@一談使我就了解到，工友們認為在初軋機沒有什么竅門可找，主要是他們還不知道初軋機的關鍵問題在哪里。但是究竟關鍵在哪里，我也不知道。這時我便開始對整個軋鋼過程進行測定、記錄。從這些當中，我發(fā)覺到要想提高軋鋼速度，只有縮短翻鋼時間和鋼胚在輥道上的輸送時間，要把幾個操作同時進行。但是這在實際當中究竟應當怎樣來做，我卻沒有辦法了。于是，我便把這些問頒和工友們談，大在心里開了竅。工友們都提出了很多的竅門，團員崔尚奎回去自己捉摸，想出了用一個推床翻鋼、一個推床送鋼、同時進行兩個操作的竅門；團員吳宗德想出用提前翻鋼的方法來縮短翻鋼時間……，就這樣在推廣先進經(jīng)驗和找竅門運動中，使我學到了很多的竅門。

從工人的勞動中來充實自己的理論，反過來再指導工人的操作

在推廣先進經(jīng)驗運動中，工友們提出來很多的先進經(jīng)驗，找到了很多的竅門。這些竅門當中，有的雖然對產(chǎn)量質(zhì)量有好處，但是對機械壽命有影響。也有一些竅門有的工友不愿意接受；如在推廣吳宗德的提前翻鋼操作法的時候，有的工友認為這樣干快是快，但是有危險。他認為翻鐵機提前翻鋼，受力大，鋼胚容易扭轉(zhuǎn)。這時就需要我們用過去在學校中學過的理論，來鑒定這些竅門是否正確合理。經(jīng)過對翻鐵機的研究，我找到了翻鐵機的運動是簡諧運動，證明了提前翻鋼對機械設備和鋼胚質(zhì)量并沒有影響。就近樣，我?guī)椭斯び褌?，把所有他們找出來的先進經(jīng)驗和竅門經(jīng)過技術(shù)鑒定，有節(jié)奏地配合起來，使幾個操作交叉在一起同時進行。我們把這些竅門湊在一起，總結(jié)成一個綜合性的先進經(jīng)驗——“快速軋鋼法”使軋鋼速度提高了百分之三十五以上，同時節(jié)省了電量，減少了廢品。僅按這三項來計算，平均每月可給國家增產(chǎn)節(jié)約五萬三千噸糧食。因此，我們壓延班被評炎全鞍山市的模范班。我也被評為全廠的勞動模范。

從創(chuàng)造“快速軋鋼法”的先進經(jīng)驗中，我深深地體會到鉆研工作就是一種很好的學習。所以每當工友們修理機械和更換軋輥時，我總是和工友們在一起工作，在工作中學習。有一次在換軋輥時，壓延班的老工友楊維成在軋輥底下加了一個墊。我問他為什么要加墊？他告訴我說：“要不加墊軋輥比輥道低，軋出來的鋼胚就變了”從這里，我又學到了一點經(jīng)驗，這些寶貴經(jīng)驗只有在工作當中才能學到的。

向蘇聯(lián)專家和工程師學習

當我熟悉了工友們的操作和機械設備以后，我想到：我如果只是把技術(shù)停留在這個水平上，就趕不上祖國飛躍發(fā)展的需要，就不能使生產(chǎn)更進一步地提高。因此我便開始了技術(shù)學習。我和工程師王立瑾訂了師徒合同，請他教我技術(shù)理論。同時我也向蘇聯(lián)專家學習。在工廠幾次貫徹蘇聯(lián)專家建議當中，我學到了很多蘇聯(lián)的先進經(jīng)驗和提高產(chǎn)量、質(zhì)量和機械保養(yǎng)……的理論知識。這些也都是我過去在學校里沒有學到過的東西，而我現(xiàn)在，在工廠里、在工作中都學到了。

我今大雖然在黨的培養(yǎng)和工人的幫助下，在學習和工作上初步的作出一點成績來，但是我并不滿足，我知道我所做的這些還遠遠趕不上祖國發(fā)展的需要，人民對我們技術(shù)干部抱著很大的希望，要求我們擔負起建設祖國工業(yè)化的光榮任務。為了這個我今后更要加緊學習，向工人學習，向工程師和蘇聯(lián)專家學習，學習技術(shù)理論，在工作中學習，努力提高我的技術(shù)水平，用最先進的技術(shù)來建設我們偉大祖國的工業(yè)。在祖國的飛躍發(fā)展中我看見了自己廣闊的前途！