2018年3期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- 例談基于科學(xué)死亡培養(yǎng)的生物學(xué)教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)發(fā)展的初中生物探究性學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 基于多元智能理論的生物教學(xué)設(shè)計(jì)
- 生物“前課自主探究學(xué)習(xí)單”的設(shè)計(jì)與反思
- 基于高中生物學(xué)科核心素養(yǎng)的模型建構(gòu)法應(yīng)用研究
- “細(xì)胞的分化”一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 從一節(jié)常態(tài)課反思教學(xué)邏輯性的構(gòu)建
- 基于概念模型建構(gòu)的人類遺傳專題復(fù)習(xí)設(shè)計(jì)
- 高中生物學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)模型的構(gòu)建與應(yīng)用
- 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行
- 以“基因定位”為媒介，凸顯學(xué)科科學(xué)思維
- 高中生物高考復(fù)習(xí)課的重要策略