2023年22期
刊物介紹
《中國信息技術教育》雜志是一份“引領課程整合，服務教學需要”的中央級信息技術教研刊物，全國中小學計算機教育研究中心指定刊物。中華人民共和國教育部主管，中國教育學會中小學信息技術教育專業(yè)委員會指定刊物，本刊適合于一線教育教學工作者。
中國信息技術教育
課標探索
課程教學
- 《數(shù)據(jù)編碼——“探秘二維碼”項目探究》教學案例
- 大數(shù)據(jù)背景下基于項目化學習的小學人工智能教學實踐思考
——以“智能植物養(yǎng)護機器人”項目為例 - 基于真實性學習的初中信息科技項目式學習實踐
- 基于CBL的學習理論模型設計與意義
——以智能聲控為例 - 初中信息科技5E教學模式的構建與應用研究
——以“體驗動畫制作”單元為例 - 面向計算思維培養(yǎng)的創(chuàng)意編程啟蒙教學實踐
——以“初識慧編程”教學設計為例 - “1+X問題鏈”式的小學信息科技教學探索
- 基于“生命自覺”理念的信息科技教育新探索
——以2023蘇教版三年級信息科技教材為例 - 對話《孫子算經(jīng)》：傳統(tǒng)文化中算法思維的時代演繹