2021年3期
刊物介紹
《中國數(shù)學(xué)教育》是中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會會刊，正式創(chuàng)刊于2003年1月，由中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會和遼寧北方教育報刊出版有限公司共同主辦。初中版主要讀者對象為中學(xué)數(shù)學(xué)教師、教研員以及所有從事數(shù)學(xué)教育的研究者、專家。
中國數(shù)學(xué)教育(高中版)
特別報道
- 中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會2020年高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示與培訓(xùn)活動開幕詞
- 中國教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)專業(yè)委員會2020年高中青年數(shù)學(xué)教師課例展示與培訓(xùn)活動指定課題
- 大力推進(jìn)高中數(shù)學(xué)育人方式的改革
- “三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)”教學(xué)設(shè)計、反思與點評
- “函數(shù)應(yīng)用：停車距離問題”（第2課時）教學(xué)設(shè)計
- 整體規(guī)劃 分步實施
- “數(shù)學(xué)建?；顒印杷罴扬嬘脮r間”教學(xué)設(shè)計
- 體驗數(shù)學(xué)建模完整過程 發(fā)展數(shù)學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)
- 經(jīng)歷數(shù)學(xué)建模過程 積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗
- 從小問題入手
- “興趣”引領(lǐng) “項目”實施
- 以課題研究開展探究活動 以項目學(xué)習(xí)凸顯育人價值
- 改變學(xué)習(xí)方式 凸顯數(shù)學(xué)育人
- 以研學(xué)方案引領(lǐng)探究活動 以探究策略發(fā)揮育人功能