2013年11期
刊物介紹
《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦，湖北第二師范學(xué)院主管，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn)，全國(guó)公開發(fā)行的老牌教育期刊。本刊旨在服務(wù)廣大中學(xué)師生，為學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)提供有益的輔助和參考。曾多次被評(píng)為“中國(guó)期刊協(xié)會(huì)贈(zèng)建全國(guó)百家期刊閱覽室指定贈(zèng)送刊物”“中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物”。
語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·下旬
熱點(diǎn)聚焦
- 淺談如何走出初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)的誤區(qū)
- 新課程背景下中學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀與改進(jìn)策略
- 初中語(yǔ)文創(chuàng)造性作業(yè)設(shè)計(jì)策略探究
- “讀—疑—品—拓—評(píng)”閱讀教學(xué)模式的構(gòu)建與要求
- 對(duì)初中語(yǔ)文閱讀與口語(yǔ)交際、寫作教學(xué)相融合的研究
- 淺談“精教樂學(xué)”的語(yǔ)文教學(xué)理念及實(shí)施原則
- 對(duì)初中語(yǔ)文課堂教學(xué)方法的探究
- 淺談怎樣在中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)互助式學(xué)習(xí)模式的探索
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 多方位思考，優(yōu)化初中英語(yǔ)課堂教學(xué)
- 淺談初中英語(yǔ)“小組合作學(xué)習(xí)”模式的運(yùn)用策略
- 實(shí)施“四化”教學(xué)，全面提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量
教法新探
- 注重學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 對(duì)初中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略的探析
- 淺談指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行閱讀的方法
- 淺談如何對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字訓(xùn)練
- 如何在作文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力
- 數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的導(dǎo)入方法探究
- 淺析初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題的教學(xué)策略
- 提高初中數(shù)學(xué)“概念教學(xué)”效率的幾點(diǎn)做法
- 打造生動(dòng)的英語(yǔ)課堂的策略探析
- 淺析提高初中英語(yǔ)聽力教學(xué)效率的方法
- 初中英語(yǔ)詞匯教學(xué)的誤區(qū)及改進(jìn)策略
- 淺談提高初中生英語(yǔ)寫作能力的方法
課堂藝術(shù)
- 提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率的幾點(diǎn)做法
- 妙用“導(dǎo)語(yǔ)”，讓語(yǔ)文課堂“濃妝淡抹總相宜”
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的情感
- 設(shè)計(jì)精彩導(dǎo)語(yǔ)，打造高效課堂
- 在語(yǔ)文教學(xué)中促進(jìn)師生互動(dòng)的方法
- 小議如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)的質(zhì)量
- 淺談如何構(gòu)建務(wù)實(shí)的中學(xué)語(yǔ)文課堂
- 怎樣讓語(yǔ)文課堂充滿活力
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式探析
- 提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率的策略
- 對(duì)實(shí)施“主體參與式”數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的幾點(diǎn)體會(huì)
- 如何提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
- 淺談創(chuàng)設(shè)初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境的方法
- 優(yōu)化復(fù)習(xí)課結(jié)構(gòu)，提高數(shù)學(xué)教學(xué)效率
- 談初中英語(yǔ)課的導(dǎo)入方法
- 淺談實(shí)施初中英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效方法
- 初中英語(yǔ)課堂活動(dòng)的設(shè)計(jì)策略探析
- 如何提高英語(yǔ)課堂教學(xué)的效率
- 怎樣讓學(xué)生在閱讀課上學(xué)會(huì)語(yǔ)言點(diǎn)
考題評(píng)析
教學(xué)案例
教學(xué)博覽
- 怎樣培養(yǎng)農(nóng)村中學(xué)骨干教師
- 例談練筆活動(dòng)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的作用
- 對(duì)新課程背景下初中語(yǔ)文教學(xué)側(cè)重點(diǎn)的思考
- 淺析如何將閱讀與寫作有機(jī)結(jié)合
- 在初中語(yǔ)文教學(xué)中實(shí)現(xiàn)情感目標(biāo)的方式
- 對(duì)初中生課外閱讀的幾點(diǎn)思考
- 如何促進(jìn)中學(xué)語(yǔ)文教師的專業(yè)成長(zhǎng)
- 如何提高初中生閱讀名著的有效性
- 初中數(shù)學(xué)教師如何引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)
- 數(shù)形結(jié)合思想在解題中的應(yīng)用
- 怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的“三動(dòng)”能力
- 數(shù)學(xué)教師如何培養(yǎng)初中生的質(zhì)疑能力
- 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力
- 對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的歸納推理能力的方法的探索
- 淺析合理利用初中數(shù)學(xué)教材的方法
- 怎樣在初中函數(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 創(chuàng)設(shè)數(shù)學(xué)問題情境要符合“三性”
- 如何讓學(xué)生做好“任務(wù)型閱讀”題
- 怎樣設(shè)計(jì)初中英語(yǔ)作業(yè)
- 利用英語(yǔ)教材提高學(xué)生書面表達(dá)能力的措施
- 例談?dòng)⒄Z(yǔ)聽力教學(xué)存在的問題及對(duì)策
教學(xué)感悟
- 如何在特殊學(xué)校的語(yǔ)文教學(xué)中滲透情感教育
- 怎樣讓細(xì)節(jié)描寫為作文添彩
- 讓“朗讀”回歸語(yǔ)文課堂
- 初中生應(yīng)該重視對(duì)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)
- 淺議在初中語(yǔ)文教學(xué)中合理滲透德育的方法
- 捕捉生活細(xì)節(jié)，抒發(fā)真摯情感
- 如何以作文交流促進(jìn)學(xué)生寫作水平的提高
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)成果的評(píng)價(jià)方法
- 轉(zhuǎn)化初中數(shù)學(xué)學(xué)困生的方法
- 對(duì)進(jìn)行初中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)策略的思考
- 淺談進(jìn)行數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的方法
- 初中數(shù)學(xué)習(xí)題的設(shè)計(jì)策略
- 論數(shù)學(xué)“生活化教學(xué)”
- 如何調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中非智力因素的作用
- 如何在農(nóng)村初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透德育