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2022年2期
刊物介紹
《楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》
楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
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應(yīng)用技術(shù)研究
基于PLC的高速碰焊機(jī)的設(shè)計與實現(xiàn)
基于ADINA的里底水利樞紐施工期三維滲控措施分析
長武縣農(nóng)業(yè)水資源利用潛力分析
燕尾挑坎挑射水流數(shù)值模擬
中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展和展望
坐標(biāo)法在既有普速鐵路道岔設(shè)計中的應(yīng)用
人文社科研究
鄉(xiāng)村振興視閾下民俗文化傳承路徑探析
縣級農(nóng)廣校高素質(zhì)農(nóng)民培育創(chuàng)新探索
——以富平農(nóng)廣校高素質(zhì)農(nóng)民培育為例
人民性視角下《裝臺》與《大秦賦》的比較研究
高職圖書館紙質(zhì)文獻(xiàn)資源館藏結(jié)構(gòu)與利用分析
——以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖書館為例
職業(yè)教育研究
高職院校校長變革領(lǐng)導(dǎo)的意涵與指導(dǎo)策略
“1+X證書”制度下現(xiàn)代師徒制的對策研究
——以長江工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
基于職場需求的高職學(xué)生職業(yè)核心能力培養(yǎng)研究
高職學(xué)生黨員管理問題現(xiàn)狀分析及對策研究
雙高建設(shè)研究
“雙高計劃”背景下思政課教師隊伍建設(shè)研究
——以安徽機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
“雙高”背景下黨建帶團(tuán)建工作存在問題及對策探析
“雙高”建設(shè)背景下高職院校就業(yè)指導(dǎo)課實效性研究
教育教學(xué)改革
水工建筑物課程思政路徑探析
園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)課程植物應(yīng)用能力培養(yǎng)的教學(xué)實踐探索
RFID原理及應(yīng)用課在智慧實驗室中的教學(xué)改革探索
基于中國英語能力等級量表的高職英語教學(xué)模式的改革探究
大學(xué)英語寫作教學(xué)交互合作模式實踐研究
外語院校思想政治理論課“雙語教學(xué)”初探
加強(qiáng)高職院校形勢與政策課道路自信教育
基因編輯嬰兒的利與弊
——生物制藥專業(yè)生物工程技術(shù)“課程思政”典型教學(xué)案例
聲明
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