2015年15期
刊物介紹
本刊以幼兒園教師為主要讀都對象，致力于宣傳黨和國家的幼兒教育政策，反映幼兒教育研究與改革成果，交流幼兒園、托兒所、家庭教育經(jīng)驗，介紹國內(nèi)外幼兒教育信息，提供幼兒教育活動材料和教學(xué)參考資料。
幼兒教育
- 區(qū)域游戲活動存在的問題及改進(jìn)策略*
- 幼兒園多媒體教室建設(shè)原則與設(shè)計
- 村民的學(xué)前教育觀念及其特征
——基于浙江安吉縣農(nóng)村的調(diào)查* - 學(xué)前融合教育教師發(fā)展?fàn)顩r的個案研究
——對一名具有17年教齡的學(xué)前融合教育教師工作口述史的分析* - 非免費學(xué)前教育專業(yè)男生學(xué)習(xí)自我效能感調(diào)查研究*
- 3～6歲幼兒助人行為觀察研究
- 5～6歲幼兒繪畫表征特點分析及教育建議
- 光學(xué)運動捕捉技術(shù)在幼兒動作研究中的應(yīng)用
- 新加坡學(xué)前教育?？迫瞬排囵B(yǎng)課程標(biāo)準(zhǔn)及其啟示*
- 美國兒童博物館的角色演變及啟示*
- 從“政治上同意”到“經(jīng)濟(jì)上同意”
——論政府學(xué)前教育成本分擔(dān)的意識覺醒與意愿踐行* - 關(guān)系的轉(zhuǎn)變和建構(gòu)：研究者與兒童