2019年5期
刊物介紹
本刊創(chuàng)刊于1987年，1999年6月25日經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，正式向國際國內(nèi)公開發(fā)行。本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論刊物，刊登哲學(xué)、社會科學(xué)及自然科學(xué)領(lǐng)域各學(xué)科的科研學(xué)術(shù)論文。同時為突出地方特色，為中小學(xué)教育教學(xué)和科研服務(wù)，特開設(shè)以下欄目：延安教育研究、延安社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究、延安精神研究、陜西歷史文化研究、西部開發(fā)研究、中小教育教學(xué)研究、校長論壇及研究等。
延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報
理論研究
高等教育
教學(xué)研究
- 特色專業(yè)本科生實(shí)踐教學(xué)體系創(chuàng)新與實(shí)踐研究
——以沈陽城市建設(shè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)為例 - 基于SPSS在線分析的中高職銜接問題調(diào)研報告
- 高職院校實(shí)施學(xué)分制的SWOT分析
- “理實(shí)一體化”教學(xué)模式在高職工科類課程中的探索與實(shí)踐
——以《公差配合與測量技術(shù)》為例 - “三多”語境下高職英語混合式學(xué)習(xí)模式創(chuàng)新研究與實(shí)踐
- 基于在線英語寫作系統(tǒng)的英語錯誤類型及對策研究
- 高職英語寫作運(yùn)用元認(rèn)知中觀策略探究
——以短篇英語論說文為例 - 高職院校英語類專業(yè)實(shí)施“導(dǎo)師制”教學(xué)改革的實(shí)踐探索
——以楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院應(yīng)用英語專業(yè)為例