2022年17期
刊物介紹
《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN...《學(xué)苑教育》是一本教育類雜志。 封面《學(xué)苑教育》系國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，面向國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)ISSN1674-179X，國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)CN13-1386/G4,郵發(fā)代號(hào)18-340?！秾W(xué)苑教育》是由學(xué)苑新報(bào)社和河北省教育學(xué)會(huì)、《中國(guó)教師報(bào)》河北采編中心聯(lián)合主辦的省級(jí)教育新聞理論平臺(tái)，服務(wù)于廣大教師、教育教學(xué)研究人員，面向全國(guó)各級(jí)各類學(xué)校、教育部門及教育機(jī)構(gòu)。更多簡(jiǎn)介
學(xué)苑教育
卷首語
課堂教學(xué)
- 淺析高中語文課堂情境教學(xué)模式
- 情境創(chuàng)設(shè) 讓數(shù)學(xué)課堂靈動(dòng)起來
- 創(chuàng)設(shè)課堂對(duì)話 提升思維品質(zhì)
- 淺談小學(xué)戲曲課堂教學(xué)優(yōu)化途徑策略
- 基于快樂閱讀視域下小學(xué)語文課堂教學(xué)策略創(chuàng)新
- 教學(xué)與評(píng)價(jià)一體化在小學(xué)語文課堂教學(xué)中的運(yùn)用
- 優(yōu)化核心素養(yǎng)下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評(píng)價(jià)方式的有效策略
- 多元導(dǎo)學(xué)，讓初中英語教學(xué)更精準(zhǔn)
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中科學(xué)應(yīng)用小組合作學(xué)習(xí)模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)思想方法的理解分析
教學(xué)探究
- 新課改背景下高中地理課堂教學(xué)策略研究
- 基于核心素養(yǎng)背景下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的策略探析
- 以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向的小學(xué)語文智慧閱讀教學(xué)策略研究
- 網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代下初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)思考研究
- 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)與語文教學(xué)對(duì)接的幾點(diǎn)探索
- 數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)理念下的初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐探索
- 在初中語文教學(xué)中進(jìn)行情感教育的研討
- 當(dāng)前問題教學(xué)法在初中“道德與法治”課教學(xué)中的運(yùn)用研究
- 幼兒美術(shù)活動(dòng)游戲化的實(shí)踐與探索
- 常疑生惑，善辨則清
——關(guān)于部編版語文必修課本內(nèi)容的幾點(diǎn)思考
教學(xué)文萃
- 信息化2.0 背景下道德與法治教與學(xué)的創(chuàng)新融合
- 初中英語閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生批判性思維的教學(xué)策略
- 以評(píng)促學(xué)，以評(píng)促教
——小學(xué)體育評(píng)價(jià)體系的創(chuàng)新與優(yōu)化 - 創(chuàng)設(shè)有效情境，感知數(shù)據(jù)魅力
——指向數(shù)據(jù)分析觀念的小學(xué)數(shù)學(xué)情境創(chuàng)設(shè) - 如何在初中化學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)存在的問題及改進(jìn)方法
- 互聯(lián)網(wǎng)+ 背景下小學(xué)英語深度學(xué)習(xí)策略
——以人教版小學(xué)英語五上Unit 2 My week 為例 - 小學(xué)英語綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)的優(yōu)化策略
- 科幻教育在初中生物教學(xué)中的應(yīng)用
——以“生態(tài)系統(tǒng)的概述”一節(jié)為例 - 讓問題充滿學(xué)生的頭腦
——淺談初中科學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識(shí) - 巧妙運(yùn)用思維導(dǎo)圖，提高作文教學(xué)效率
- 淺談初中信息技術(shù)教學(xué)中深度學(xué)習(xí)的實(shí)現(xiàn)
- 童化教學(xué)：小學(xué)音樂教學(xué)本真訴求
- 淺談“兒童繪本”在小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用