2015年7期
刊物介紹
《新校園?學習》（中旬刊）是山東出版集團主辦，山東省教學研究室、山東省課程資源教學中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國公開發(fā)行的教育教學類綜合性學術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識性、實用性、博學性、指導性”于一體的一流刊物，搭建起全國教育工作者之間學術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗傳播、成就展示、動態(tài)報道的教育類期刊平臺。國際刊號ISSN1672－7711，國內(nèi)刊號CN37－1458/C，郵發(fā)代號24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學科教學、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學實踐、經(jīng)典案例、學海導航、幼教園地、特殊教育、基金項目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟南市英雄山路189號山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 關(guān)于營造有效問題情境的思考
- 經(jīng)歷磨煉 收獲快樂
- 中職衛(wèi)校健美操教學的問題與策略分析
- 六年級“圓錐體體積的計算”聽課有感
- 淺談小學數(shù)學教學與生活實踐的結(jié)合
- 關(guān)于改善教學視頻質(zhì)量的幾點思考
- 學科滲透讓初中政治課“活”起來
- 以經(jīng)典為織梭 編織生命彩衣
- 現(xiàn)代信息技術(shù)下語文課堂合作與競爭的實踐研究
- 談如何構(gòu)建小學語文高效課堂
- 教育教學要善用“嚴”字
- 語文教學中的情感教育
- 啟發(fā)、實踐、反饋
- “六合一成長導師團”德育模式探析
- 淺談勤工儉學的育人功能
- 試論小學體育教學中如何對學生進行思想品德教育
- 如何培養(yǎng)學生獨立識字的能力
- 農(nóng)村初中思想政治課實施學生主體性原則的難點與對策
- 語文課堂教學中如何實施情感教學
- 關(guān)于寫字教學評價的實踐思考
- 淺談如何營造小學語文課堂的良好氛圍
- 小學科學教育中如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維
- 西師版語文教材的編寫特色探究
- 淺談兒童心理健康與家庭教育的關(guān)系
- 技能競賽在中職畜牧獸醫(yī)教學改革中的運用
- 優(yōu)化課堂教學 提高學生素質(zhì)
- 讓小學美術(shù)教育走進社區(qū)
- 對高中地理教學中學生主體性的研究
- 高中生英語“讀”之行為研究
教學研究
- 項目教學法在職業(yè)院校計算機教學中的運用
- 淺談高中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 服務(wù)型英語課堂的內(nèi)涵及教學模式探究
- 項目教學法應(yīng)用于中職英語閱讀教學的實踐研究
- 高中生物教學如何培養(yǎng)學生的問題意識
- 淺談數(shù)學教學中學生的抽象概括能力
- 提高高中物理課堂教學實效性的策略研究
- 淺析小學數(shù)學分數(shù)教學
- 分層教學法在高中物理教學中的運用
- 對藥學專業(yè)英語教學改革的探索與思考
- 對初中英語教學中合作學習的研究
- 關(guān)于中職口腔技工專業(yè)學生德育工作的探討
- 興趣教學法在鉗工工藝課程教學中的應(yīng)用
- 在農(nóng)村高中物理課堂中引入網(wǎng)絡(luò)教育資源的可行性分析
- 新課改背景下高中音樂鑒賞教學的策略研究
- 情感教育在初中歷史課堂中的運用研究
- 新課改背景下中學數(shù)學教學模式探析
- 淺談提高小學德育水平的途徑
- 初中物理概念教學之我見
- 中職化學實驗的改進與創(chuàng)新
- 談學生英語學習興趣的激發(fā)
- 如何在數(shù)學教學中培養(yǎng)學生的直覺思維能力
- 探究式教學下高中物理課堂調(diào)控策略研究
- 小學英語課堂學生參與現(xiàn)狀與對策研究
- 高中英語閱讀教學中學生自主學習的現(xiàn)狀與對策研究
- 初中英語閱讀教學有效性探討
- 構(gòu)建農(nóng)村高中物理生態(tài)課堂的有效策略
- 初中歷史探究式教學模式分析
- 新課改背景下高中語文生活化教學策略探究
- 淺談中職計算機教學現(xiàn)狀及解決策略
- 基礎(chǔ)會計教學之我見
- 如何在農(nóng)村初中實施英語分層教學
- 趣味講授會計課程，向課堂要效率
- 小學體育教學中安全隱患的規(guī)避方法研究
- 人民版高中《歷史（必修1）》中史料的運用探究
- 對會計專業(yè)教學策略的思考
- 關(guān)于智能手機媒介環(huán)境下中職學校德育管理方法的探索
- 高中物理課堂教學實踐探究
- 高中英語教學藝術(shù)化處理的思考
- 初中語文“拓展延伸”教學探討
- 對農(nóng)牧區(qū)中學美術(shù)教學的幾點思考
教學實踐
- 如何在地理教學中引入“快樂教學”
- 淺議提高外國小說欣賞課堂教學效果的策略
- 《小企業(yè)會計準則》教學中的問題及應(yīng)對策略
- 淺談物理教學中的“體驗理念”
- 淺議如何打造高效物理課堂
- 學好電化學的竅門
- 運用積極心理學上好數(shù)學課
- 試論概念圖在高中生物教學中的應(yīng)用
- 如何激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣
- 應(yīng)用排列組合解決數(shù)學問題例析
- 類比在數(shù)學教學中的應(yīng)用
- 初中思想品德課生活化教學有效策略
- 高中生物課程中的常用模式生物及案例分析
- 厚積薄發(fā)功夫在 靈感源自聯(lián)想來
- 論如何提高小學數(shù)學幾何教學有效性
- 例析地方時與區(qū)時及其換算
- 初中數(shù)學主題式教學的實踐與思考
- 農(nóng)村初中思想品德教學中如何滲透心理健康教育
- 化學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 惑于始 解于端
- 自主探究教學法在初中物理課堂的應(yīng)用
- 改善中等職業(yè)藝術(shù)學校美術(shù)專業(yè)實踐教學的措施探討
- 音樂鑒賞課程教學實踐新思路
- 初中生英語閱讀能力的培養(yǎng)
- 體驗式學習在思想品德教學中的應(yīng)用研究
- 提高數(shù)學課堂實效性的幾點做法
- 英語教學任務(wù)型閱讀復習技巧探討
- 提高初二學生英語表達能力的實踐和研究
- 淺談低年級閱讀教學中的情境創(chuàng)設(shè)策略
- 語文教學中對學生質(zhì)疑能力的培養(yǎng)
- 運用學案培養(yǎng)初中生的地圖能力
- 提高政治教學效率的策略研究
- 思想品德教學經(jīng)驗總結(jié)
- 對“面積和面積單位”的教學思考
- 淺析如何提升中職學生的工程測量技能
- 對上好中職語文課的幾點體會
- 高中思想政治教學對學生問題意識的培養(yǎng)探討
- 建構(gòu)務(wù)實有效的中學語文課堂教學模式
- 初中歷史課堂教學巧用成語故事策略探討
- 語文課要教學生“學會讀書”
- 《PEP小學英語（三年級上冊）》語音版塊教學探討