2015年8期
刊物介紹
《新校園?學(xué)習(xí)》（中旬刊）是山東出版集團(tuán)主辦，山東省教學(xué)研究室、山東省課程資源教學(xué)中心協(xié)辦，新校園雜志社出版，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的教育教學(xué)類(lèi)綜合性學(xué)術(shù)期刊。每月25日出版。本刊以“貼近教師，關(guān)注教研，牽手校長(zhǎng)，扎根校園”為辦刊方針，傾力打造集“思想性、知識(shí)性、實(shí)用性、博學(xué)性、指導(dǎo)性”于一體的一流刊物，搭建起全國(guó)教育工作者之間學(xué)術(shù)交流、理論探討、經(jīng)驗(yàn)傳播、成就展示、動(dòng)態(tài)報(bào)道的教育類(lèi)期刊平臺(tái)。國(guó)際刊號(hào)ISSN1672－7711，國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN37－1458/C，郵發(fā)代號(hào)24－178。 本刊欄目：科研探索、院校建設(shè)、學(xué)科教學(xué)、職教發(fā)展、素質(zhì)教育、教學(xué)實(shí)踐、經(jīng)典案例、學(xué)海導(dǎo)航、幼教園地、特殊教育、基金項(xiàng)目。 投稿信箱：xxyzzsxx@163.com 編輯部電話(huà)：0531- 82591992 82591985 通訊地址：山東省濟(jì)南市英雄山路189號(hào)山東新華傳媒大廈6樓新校園雜志社。 郵編：250002
新校園·中旬刊
教育論壇
- 生物教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 高考背景下高中生個(gè)性化學(xué)習(xí)的規(guī)劃與指導(dǎo)
- 淺析當(dāng)前中職德育教育的問(wèn)題及對(duì)策
- 如何對(duì)小學(xué)生進(jìn)行愛(ài)的教育
- 淺談教育環(huán)境對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)心理的影響
- 淺談中職學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)模式的構(gòu)建
- 職業(yè)學(xué)校培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才方式初探
- 談校園體育文化的建設(shè)
- 淺議真語(yǔ)文的三個(gè)關(guān)鍵詞
- 科學(xué)課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的提問(wèn)能力
- 未成年人校外教育活動(dòng)面面觀
- 基于學(xué)校文化的小學(xué)語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)探索
- 試論網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下職業(yè)學(xué)校的德育工作策略
- 加強(qiáng)體育安全教育，落實(shí)“健康第一”教育觀念
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力
- 對(duì)思想與社會(huì)課堂教學(xué)實(shí)效性的思考
- 淺談中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中人文情懷缺失的現(xiàn)狀及對(duì)策
- 思想品德課如何凸顯生命價(jià)值教育
- 幼師語(yǔ)文教學(xué)中滲透?jìng)鹘y(tǒng)文化的途徑研究
- 踐行朱熹教育思想，做好學(xué)校養(yǎng)成教育
- 菏澤市高中學(xué)生對(duì)跨欄產(chǎn)生畏懼心理的原因及對(duì)策分析
- 淺談如何引領(lǐng)中職生在愉快中學(xué)習(xí)
- 網(wǎng)絡(luò)思政教育的構(gòu)建與創(chuàng)新
- 淺談民族中學(xué)音樂(lè)課堂上進(jìn)行情感教育應(yīng)注意的問(wèn)題
教學(xué)研究
- 小學(xué)語(yǔ)文低段識(shí)字教學(xué)中的趣味滲透
- 新課程理念下的英語(yǔ)課堂教學(xué)策略
- 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)
- 淺析初中地理教學(xué)中的德育教育
- 淺談啟發(fā)式教學(xué)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用
- 基于學(xué)習(xí)遷移理論的初中信息技術(shù)教學(xué)研究
- 解決問(wèn)題教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略
- 提高參與能力 發(fā)揮主體作用
- 淺議英語(yǔ)課堂教學(xué)的方法與策略
- 淺談詩(shī)歌教學(xué)中如何把握意境
- 創(chuàng)新教學(xué)在初中語(yǔ)文教學(xué)中的重要性
- 論初中數(shù)學(xué)中的差別性教學(xué)
- 淺談初中音樂(lè)欣賞課教學(xué)
- 新課程理念下小學(xué)語(yǔ)文低年級(jí)識(shí)字教學(xué)研究
- 優(yōu)化小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)之我見(jiàn)
- 如何上好一堂中職英語(yǔ)課
- 關(guān)于中職會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)課程的若干問(wèn)題及建議
- 淺議新課標(biāo)下中學(xué)籃球教學(xué)之體能指導(dǎo)訓(xùn)練
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)問(wèn)題探究
- 淺談如何對(duì)技校生進(jìn)行終身體育教育
- 數(shù)學(xué)課堂中如何有效實(shí)施分層教學(xué)
- 淺談重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)知識(shí)重復(fù)教學(xué)的必要性
- 范例教學(xué)在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 美術(shù)設(shè)計(jì)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- 如何更好地開(kāi)展歷史活動(dòng)課
- 新課改下提高初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 初中美術(shù)教學(xué)生活化策略
- 新課程背景下用活歷史教材
- 淺析如何運(yùn)用電教手段強(qiáng)化高中化學(xué)教學(xué)
- 關(guān)于改進(jìn)中職校英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究
- 淺談思維可視化教學(xué)在高三物理教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中歷史試卷講評(píng)課的有效性教學(xué)
- 談?wù)勎难晕慕虒W(xué)如何回歸傳統(tǒng)
- 對(duì)高中數(shù)學(xué)微視頻教學(xué)現(xiàn)狀的分析及發(fā)展趨勢(shì)探討
- 如何提高學(xué)生的地理會(huì)考成績(jī)
- 探索初中數(shù)學(xué)小班化教學(xué)
- 淺析如何提高中職計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)效率
- 簡(jiǎn)析初中語(yǔ)文教學(xué)中的多元化教學(xué)方法
- 新課程背景下的高中化學(xué)教學(xué)方式及其轉(zhuǎn)變途徑研究
- 幼師舞蹈教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)研究
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究教學(xué)的實(shí)施
教學(xué)實(shí)踐
- 培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng) 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣
- 巧用信息技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)挖掘?qū)W生潛能
- 語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)初探
- 案例教學(xué)在任職教育課程中的運(yùn)用
- 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 滲透情感教育
- 機(jī)械制圖課程中如何培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力
- 數(shù)學(xué)文化在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的融入與滲透
- 淺談如何提高職業(yè)學(xué)校學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
- 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 合作學(xué)習(xí)理論在機(jī)械基礎(chǔ)課程中的應(yīng)用分析
- 在病原生物與免疫學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力
- 中職餐廳服務(wù)課程教學(xué)與國(guó)家職業(yè)技能鑒定有效對(duì)接的探析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想芻議
- 在美術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性
- 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透數(shù)形結(jié)合思想
- 語(yǔ)文課上巧提問(wèn)
- 初中音樂(lè)課堂器樂(lè)教學(xué)策略研究
- 數(shù)學(xué)習(xí)題設(shè)置教學(xué)初探
- 構(gòu)建小學(xué)語(yǔ)文“三步走”課堂教學(xué)模式
- 淺議高中地理生活化教學(xué)
- 構(gòu)建初中高效物理課堂的思考與實(shí)踐
- 探討初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法
- 小組合作與自主教學(xué)模式在小學(xué)體育中的應(yīng)用
- 如何利用非智力因素激發(fā)中學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能
- 語(yǔ)言的藝術(shù)性在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)在初中地理教學(xué)中的應(yīng)用
- 情境式教學(xué)法在歷史教學(xué)中的運(yùn)用
- 歷史圖片在高中歷史教學(xué)中的應(yīng)用
- 以趣入境 走進(jìn)詩(shī)意
- 初中語(yǔ)文作業(yè)設(shè)置新思維
- 合作學(xué)習(xí)在物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的有效實(shí)施
- 例談高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)中學(xué)生的自評(píng)與互評(píng)
- 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中存在的困難及解決策略分析
- 開(kāi)啟心靈之窗，用興趣鑄就輝煌
- 巧用數(shù)形結(jié)合 妙解含參問(wèn)題
- 思維導(dǎo)圖在高中英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的探索及應(yīng)用
- 運(yùn)用思維導(dǎo)圖解讀文本漫談
- 在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 問(wèn)題鏈教學(xué)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用分析
- 興趣是最好的老師
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中關(guān)注學(xué)生能力的培養(yǎng)初探
- 新課標(biāo)下信息技術(shù)在數(shù)學(xué)課堂中的幾點(diǎn)應(yīng)用
多媒體教學(xué)
讀寫(xiě)指導(dǎo)
幼教園地
- 聚焦幼兒美術(shù) 落實(shí)微觀公平
- 如何把握好范畫(huà)的“舵”
- 充分發(fā)揮幼兒園區(qū)域活動(dòng)優(yōu)勢(shì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 開(kāi)展傳統(tǒng)體育游戲 促進(jìn)幼兒全面發(fā)展
- 讓積極有效的師幼互動(dòng)走進(jìn)課堂教學(xué)
- 幼兒園區(qū)域活動(dòng)評(píng)價(jià)探索研究
- 落實(shí)《指南》精神，培養(yǎng)幼兒良好的傾聽(tīng)能力
- 尊重生命 放慢腳步
- 培養(yǎng)幼兒自主性繪畫(huà)初探
- 淺談家園共育的有效方法
- 分段實(shí)施 輕松分離
- 淺談?dòng)變簣@體育活動(dòng)的開(kāi)展
- 幼兒園保育員專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)策略淺析
- 異齡玩耍好處多
- 伴著歌聲快樂(lè)成長(zhǎng)
學(xué)校建設(shè)
班級(jí)管理
學(xué)生工作
繽紛杏壇
- 關(guān)于三毛精神世界的探析
- 高效識(shí)字的五個(gè)小妙招
- 詞匯學(xué)習(xí)有章可循
- 青島特色旅游文化的培育和規(guī)模化發(fā)展
- 淺談中學(xué)校報(bào)新聞報(bào)道策劃的原則與實(shí)踐
- 關(guān)于農(nóng)村中職校足球運(yùn)動(dòng)損傷的調(diào)查與分析
- 讓品德課教學(xué)貼近生活，走向社會(huì)
- 專(zhuān)業(yè)校車(chē)客運(yùn)淺析
- 有感于“推一把”
- 愛(ài)是一道美麗的風(fēng)景
- 讓學(xué)生在舞蹈中感受快樂(lè)
- 和諧致美
- “著緊用力，居敬持志”與小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)
- 論地方民間美術(shù)資源在小學(xué)美術(shù)教育中的開(kāi)發(fā)與利用
- 對(duì)初中數(shù)學(xué)教研創(chuàng)新路徑的研究與討論