2019年5期
刊物介紹
《新小讀者》定位為“小讀者的心靈讀本”，甫一問世即引起了讀者的喜愛和業(yè)界的重視；“我樂學(xué)習(xí)網(wǎng)”倡導(dǎo)“我學(xué)習(xí)我快樂”，受到學(xué)生廣泛青睞。
小學(xué)教學(xué)研究·教研版
教研風(fēng)采
教研有方
- 讓學(xué)生學(xué)會自然表達
- 從核心素養(yǎng)視角出發(fā)。構(gòu)建“美”的小學(xué)英語課堂
- 需求引導(dǎo)創(chuàng)造 夢想照進現(xiàn)實
- 小學(xué)語文課堂評價語的使用現(xiàn)狀與改進策略
- “3D”學(xué)習(xí)與兒童模型思維能力的發(fā)展
- 校園足球建設(shè)實踐的思考與再實踐
- 可遇亦可求：促進有效生成的彈性預(yù)設(shè)
- 借鑒“奧爾夫”，在欣賞中促進學(xué)生的音樂素養(yǎng)
- 引交互之“擎” 行研究之徑
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中后進生的轉(zhuǎn)化策略
- 活動——魅力課堂的有效觸發(fā)器