2015年4期
刊物介紹
《心理研究》辦刊宗旨及業(yè)務范圍為：為心理研究者提供發(fā)表學術研究成果的陣地，促進我國心理學學科的發(fā)展。 主要讀者對象為從事心理學領域的教學、科研和管理工作者，適合于關注自身心理素質(zhì)發(fā)展的各級各類人員，也適合有志于心理學事業(yè)的專科生、本科生、研究生及社會其他人士。
心理研究
- 心理專業(yè)人員與培育及執(zhí)業(yè)機構(gòu)的質(zhì)量控制體系
- 焦點解決短期治療在家長會談中的應用
- 合取謬誤的情緒喚醒機制：文理科生間的差異比較
- 基于轉(zhuǎn)變矩陣描述的個體階段性發(fā)展：潛在轉(zhuǎn)變模型
- 文章微觀標記對短時記憶信息提取的影響
- 物理溫暖與人際溫暖之間具身關聯(lián)的重新檢驗
- 沖動特性與金錢態(tài)度對沖動性購買行為的影響
- 團體心理輔導對提高大學生社會責任感的效果
- 農(nóng)村男性生育行為的心理動因：基于S村的資料
- 犬儒主義、社會支持對生活滿意度的影響：文化調(diào)節(jié)的中介作用
- 中學生寫作學習策略的運用特點
- 高中生自憫量表的初步修訂
- 感戴、助人傾向與大學生人際關系困擾的關系