現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生
論 著
- Siewert Ⅱ/Ⅲ型食管胃結合部腺癌根治性切除術后并發(fā)癥及其相關因素分析 *
- 哮喘患兒β2-AR基因多態(tài)性與其肺功能改善效果的關系研究 *
- 安慶市2型糖尿病患者知信行現(xiàn)狀及影響因素分析 *
- 川崎病治療相關的系統(tǒng)評價再評價
- 預防醫(yī)學專業(yè)學生對新型冠狀病毒肺炎的知信行現(xiàn)狀調查分析 *
- 醫(yī)學生與非醫(yī)學生預防接種知識、態(tài)度和行為的調查*
- 昆山市2013-2018年老年人群代謝綜合征患病率及流行趨勢 *
- 新型冠狀病毒肺炎患者急性心肌損傷分析及其危險因素研究
- 抑郁癥快感缺失的特點及對癥狀嚴重程度和短期預后的影響
- 鹽酸帕羅西汀聯(lián)合復方利多卡因乳膏治療原發(fā)性早泄的短期療效觀察
- 流行性乙型腦炎臨床特點及其早期干預措施對預后的影響
綜 述
臨床研究
教學探索
- 外軍留學生肛腸外科臨床教學方法的實踐與探索 *
- 自我導向學習與護理碩士專業(yè)學位研究生臨床能力的相關性研究 *
- 八年制PBL生殖醫(yī)學案例國際化與本土化并重的實踐體會 *
- 任務驅動聯(lián)合TBL在神經內科臨床實習中的探索 *
- 案例教學結合思維導圖對學生自主學習能力的影響 *
- 多元化形成性評價在醫(yī)學影像診斷實習教學中的應用 *
- 臨床藥學專業(yè)臨床藥物治療學實驗教學的探討 *
- 醫(yī)學院校成人教育人文素質培養(yǎng)
- 培訓全科醫(yī)學實習生健康教育能力的成效研究 *
- EBM結合“托利派”教學模式在皮膚病與性病學專業(yè)學位研究生培養(yǎng)中的應用 *
- “微故事-思維導圖”結合BOPPPS教學法在藥物分析課堂中的應用 *
- 云班課+對分課堂教學模式在護理學基礎實訓教學中的應用 *