2015年5期
刊物介紹
《現(xiàn)代遠程教育研究》是一本傳播遠程開放教育、教育技術和終身教育研究成果的學術期刊，是CSSCI來源期刊、全國中文核心期刊、RCCSE權威學術期刊、AMI綜合評價（A刊）核心期刊、中國國際影響力優(yōu)秀學術期刊、全國高校百強社科期刊、復印報刊資料重要轉載來源期刊，旨在研究現(xiàn)代教育前沿問題，為遠程開放教育服務，為構建終身教育體系和學習型社會服務?！冬F(xiàn)代遠程教育研究》設有本刊特稿、理論經緯、學術時空、實踐研究、技術應用、終身教育等欄目，跟蹤學術前沿，重視實踐創(chuàng)新，及時反映研究信息。每年刊發(fā)文章在《新華文摘》《復印報刊資料》《高等學校文科學術文摘》等二次文獻中轉載率較高。
現(xiàn)代遠程教育研究
- 遠程、混合與在線學習驅動下的大學教育變革——國際在線教育研究報告《迎接數(shù)字大學》深度解讀
- 實境學習:讓學習在學習者的手中和腦中同時發(fā)生——訪澳大利亞莫道克大學教授揚·哈靈頓博士
- 學習-技術-社會:網絡化學習研究方法論的演進
- 遠程教育背景下的課程定位
- 創(chuàng)客教育連續(xù)統(tǒng):激活眾創(chuàng)時代的創(chuàng)新基因
- 聯(lián)通主義學習中教學交互研究的價值與關鍵問題
- 校長信息化教學領導力的內涵與結構
- 生態(tài)學視角下哈佛大學教育技術課程設置審視
- 高校學生慕課和翻轉課堂體驗實證研究——基于231條在線學習日志分析
- 基于4C/ID模型的自主學習活動設計及教學應用
- 網絡教學平臺的擴展性研究
- 交互課堂量化評優(yōu)模型構建及應用