體育學刊
體育人文社會學
學校體育
- 論體育學科的大概念教學
- 以課程統(tǒng)整促進學生體育核心素養(yǎng)發(fā)展的策略選擇
- 新時代大學公共體育在線教學建設(shè)研究
- 課程思政融入高校體育課教學的本源回歸、價值塑造與路徑思考
- 青少年性別角色與體質(zhì)健康的關(guān)系:體育行為的中介作用及性別差異
- 風險感知對大學生新冠預(yù)防行為及鍛煉行為堅持性的影響謝
- 創(chuàng)新擴散理論下我國校園足球改革試點的隱憂與優(yōu)化策略
- 從結(jié)果生成到研判干預(yù):國家學生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)應(yīng)用路徑轉(zhuǎn)換研究
- 我國學生體質(zhì)測試的發(fā)展回顧與評析
- 法國身體和運動教育教師資格證考試的特點與啟示