2014年2期
刊物介紹
本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。辦刊宗旨是：堅(jiān)持雙百方針，立足理論前論，注重基礎(chǔ)理論研究，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，突出教育性、師范性、地域性特色，展示理論創(chuàng)新最新成果，...本刊為綜合性學(xué)術(shù)理論期刊。辦刊宗旨是：堅(jiān)持雙百方針，立足理論前論，注重基礎(chǔ)理論研究，關(guān)注學(xué)術(shù)熱點(diǎn)，突出教育性、師范性、地域性特色，展示理論創(chuàng)新最新成果，旨在推動(dòng)學(xué)術(shù)文化交流，竭誠為經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。面向基礎(chǔ)教育，服務(wù)于中學(xué)師資培訓(xùn)、教育管理干部培訓(xùn)、中學(xué)教學(xué)研究。開展高等師范各學(xué)科的研究、繼續(xù)教育研究、教育理論與實(shí)踐研究、中學(xué)教育管理研究等。更多簡(jiǎn)介
通化師范學(xué)院學(xué)報(bào)
科技開發(fā)與應(yīng)用研究
長(zhǎng)白山資源開發(fā)與利用
數(shù)學(xué)研究
計(jì)算機(jī)及其應(yīng)用研究
生物學(xué)、制藥與食品科學(xué)研究
教育教學(xué)研究
- 應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)生實(shí)踐能力的構(gòu)成要素與評(píng)估*
- 數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的措施探究*
- 醫(yī)藥數(shù)理統(tǒng)計(jì)教學(xué)中培養(yǎng)高職生自我效能感的實(shí)踐研究*
- 操作系統(tǒng)課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探析*
- 物理教學(xué)論實(shí)驗(yàn)課開放式教學(xué)的改革與實(shí)踐*
- 高職技術(shù)型人才培養(yǎng)的項(xiàng)目教學(xué)改革與實(shí)踐*
——以數(shù)控技術(shù)專業(yè)為例 - 理實(shí)一體化課堂有效教學(xué)行為模式研究*
- PBL教學(xué)模式在中藥化學(xué)教學(xué)改革中的實(shí)踐與探討*
- 論“三位一體”教學(xué)法在“中藥學(xué)”教學(xué)中的運(yùn)用*
- “早期接觸臨床”在“口腔預(yù)防醫(yī)學(xué)”教學(xué)中的應(yīng)用措施探討*
- CPA職業(yè)教育培訓(xùn)體系構(gòu)建研究*
- 初中生學(xué)習(xí)壓力的四維度多重量化分析*
- 地方高師院校多元化教育實(shí)習(xí)模式的創(chuàng)建研究*
- 普通本科院校地理專業(yè)英語教學(xué)探析*
中學(xué)新課程改革研究
- 義務(wù)教育初中階段數(shù)學(xué)課程內(nèi)容及教學(xué)的思考*
- 教育實(shí)習(xí)中對(duì)師范生新課標(biāo)適應(yīng)能力的培養(yǎng)*
- 初中生物新課標(biāo)實(shí)施現(xiàn)狀調(diào)查研究*
- 初中生化學(xué)學(xué)習(xí)方法現(xiàn)狀及影響因素調(diào)查與分析*
- 滿族民間冬季體育內(nèi)容進(jìn)入東北地域中學(xué)體育與健康課程的思考*
- 中學(xué)體育教育教學(xué)改革探討*
- 新課改下物理課程與教學(xué)論課程建設(shè)發(fā)展性指標(biāo)體系的研究*
- 應(yīng)用文學(xué)教學(xué)法提高中學(xué)英語文化教學(xué)質(zhì)量的探究與實(shí)踐*