2014年8期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨：堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿；堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長(zhǎng)”為辦刊宗旨，探討新課程下的教學(xué)改革、教育實(shí)踐，著力打造集實(shí)用性、知識(shí)性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版
教學(xué)研究
- 談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新
- 不同學(xué)生數(shù)學(xué)解題差異的比較研究
- 啟發(fā)新知，開拓思維
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)復(fù)習(xí)方法探析
- 基于高中數(shù)學(xué)“新課改”的思考
- 從一題多解思考數(shù)學(xué)教學(xué)的有效性
- 淺談高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中的心理特征
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略優(yōu)化淺談
- 談數(shù)學(xué)課堂知識(shí)邏輯性對(duì)傳授深刻性的影響
- 一次微視頻教學(xué)的制作與思考
- 重視合情推理教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力
- 學(xué)習(xí)遷移法在高中數(shù)學(xué)中的實(shí)踐研究
- “問題導(dǎo)學(xué)”
- 淺談高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的有效策略
- 以動(dòng)態(tài)生成演繹別樣精彩
- 一次三角函數(shù)值域教學(xué)的探索實(shí)踐
- 學(xué)案式建模教學(xué)的初探與思考
- 淺談信息技術(shù)下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)
- 培養(yǎng)空間思維，明確構(gòu)架基礎(chǔ)
- 數(shù)學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的操作策略剖析
- 高中函數(shù)創(chuàng)新型教學(xué)方法探究
- 基于四個(gè)理解提高備課實(shí)效
- 以建構(gòu)主義為指導(dǎo)，優(yōu)化高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)