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當(dāng)代文藝學(xué)名家研究

• “全球?qū)υ捴髁x”：理解“文化自信”的一種致思路徑
• “差異即對(duì)話”：作為全球化理論的本體觀
  ——以金惠敏《差異即對(duì)話》為中心的閱讀
• 間性、全球化與文化研究的第三條路
  ——評(píng)金惠敏《消費(fèi)他者：全球化與資本主義的文化圖景》及其他

甘肅作家作品研究

• 王小忠文學(xué)創(chuàng)作論
• 觸尋生命的溝壑
  ——評(píng)王小忠《洮河源筆記》
• 現(xiàn)代文明下的民族書(shū)寫(xiě)
  ——以藏族王小忠小說(shuō)集《五只羊》為例

文史學(xué)研究

• 《藩籬》中的空間和非裔女性主體性研究
• 由活化石到活歷史
  ——讀楊富學(xué)著《霞浦摩尼教研究》
• 改革開(kāi)放以來(lái)甘肅文學(xué)外譯現(xiàn)狀概覽

學(xué)術(shù)書(shū)評(píng)

• 主持人語(yǔ)
• 章黃學(xué)派詞源學(xué)研究的三駕馬車(chē)之一
  ——簡(jiǎn)評(píng)陳曉強(qiáng)《形聲字聲符示源功能研究》
• 從聲符角度出發(fā)探索漢語(yǔ)詞源問(wèn)題的又一部力作
  ——陳曉強(qiáng)《形聲字聲符示源功能研究》試評(píng)
• 立足傳統(tǒng) 守正創(chuàng)新
  ——評(píng)陳曉強(qiáng)《形聲字聲符示源功能研究》

思想政治教育研究

• 生態(tài)文明教育融入高校思想政治教育的路徑探析
• 紅色文化融入高校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)路徑探析

經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)研究

• VUCA環(huán)境下員工適應(yīng)性績(jī)效管理模型構(gòu)建研究
• 領(lǐng)導(dǎo)
  ——下屬價(jià)值觀一致性對(duì)員工績(jī)效的影響機(jī)制探究

社會(huì)學(xué)研究

• 農(nóng)村家庭養(yǎng)老自信危機(jī)與自信強(qiáng)化
• 甘肅人口城鎮(zhèn)化與18歲鄉(xiāng)村漢族學(xué)生體型30年的變遷
  ——以某高校1990～2020級(jí)甘肅籍鄉(xiāng)村生源18歲大一漢族學(xué)生為例
• 居家老年癡呆病人親屬照料負(fù)擔(dān)和支持需求的質(zhì)性研究

藝術(shù)研究

• 西部地區(qū)黃河濕地景觀生態(tài)設(shè)計(jì)方法探討
• 西北當(dāng)代民謠中的鄉(xiāng)愁書(shū)寫(xiě)
• 從“力效平衡”到“力效思維”
  ——敦煌舞教學(xué)體系的審美構(gòu)建芻議

• 油畫(huà)作品
• 中國(guó)畫(huà)作品