2022年2期
刊物介紹
本刊為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)，為推進素質(zhì)教育，提高各級各類學(xué)校的教學(xué)、科研及管理水平服務(wù)，為廣大教師和教育行政干部服務(wù)，為社會主義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。
牡丹江教育學(xué)院學(xué)報
文史哲研究
教育研究
- “雙創(chuàng)”視域下的應(yīng)用型大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)路徑探析
- 高校思政課教師準入與退出制度研究
- 利益相關(guān)者視角下大學(xué)生參與高校內(nèi)部治理的路徑研究
- 多元化視角下大學(xué)生暑期專業(yè)社會調(diào)查體系建構(gòu)與實踐
- 學(xué)分制背景下中小學(xué)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)管理路徑探究
- 終身教育服務(wù)鄉(xiāng)村振興的契合邏輯、現(xiàn)實困境和政策建議
- 日本近世私學(xué)教育的歷史考察
- 大班角色區(qū)材料投放策略的研究
——基于高瞻課程主動學(xué)習(xí)模式
高校教學(xué)研究
- 中國現(xiàn)當代文學(xué)影視資源與課程教學(xué)的互文研究
- 成果導(dǎo)向型英語專業(yè)學(xué)術(shù)寫作課程體系建構(gòu)
- 創(chuàng)新教學(xué) 專思相長 師生相長
——一流課程建設(shè)背景下《高級英語一》創(chuàng)新校本實踐 - “互聯(lián)網(wǎng)+”時代多媒體立體語境下的日語教學(xué)實踐研究
——以中級日語語法教學(xué)為例 - 基于蛛網(wǎng)模型的師范生數(shù)學(xué)建模課程思政環(huán)節(jié)分析
- 基于核心素養(yǎng)的體育課堂深度教學(xué)的現(xiàn)實訴求與實踐路徑
- 牡丹江市區(qū)高職院校語文口語交際教學(xué)與學(xué)生口語交際能力現(xiàn)狀及影響因素分析