2020年8期
刊物介紹
《化學(xué)教學(xué)》是國家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評為全國中等教育類核心期刊。
化學(xué)教與學(xué)
教學(xué)研究
教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- “宏微符三結(jié)合”視角下的高中化學(xué)課堂教學(xué)
- 基于情境教學(xué)有效設(shè)問的“乙烯”教學(xué)設(shè)計(jì)及反思
- 基于主題情境的概念課教學(xué)設(shè)計(jì)——以初中化學(xué)“物質(zhì)在水中的分散”為例
- 基于“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”的有機(jī)化學(xué)教學(xué)
- 基于化學(xué)史的單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐研究
- 聚焦“證據(jù)推理”的中學(xué)化學(xué)史教學(xué)課例研究
- 基于證據(jù)推理的“弱電解質(zhì)的電離平衡”教學(xué)
- 立足化學(xué)核心素養(yǎng)的“教、學(xué)、評”一致性教學(xué)設(shè)計(jì)
- 素養(yǎng)為本的結(jié)構(gòu)化教學(xué)設(shè)計(jì)
- 基于STEM理念的研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
- 基于模型認(rèn)知的學(xué)習(xí)進(jìn)階教學(xué)實(shí)踐研究