2015年1期
刊物介紹
《化學教學》本刊的出版宗旨是為廣大的中學化學教育工作者提供最新的教育教學理論、各地化學教學實踐經(jīng)驗總結(jié)和化學科學前沿知識，為探討中等化學的教育改革、提高教師的師德和教學水平服務(wù)。
化學教學
課改前沿
實驗研究
- 一種新的海帶提取碘的實驗方法探析
- 二氧化硫溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)實驗的改進
- 幾個初中化學趣味實驗及相關(guān)探究課題
- 鈉與硫爆炸反應(yīng)實驗的設(shè)計
- 補注區(qū)別濃硫酸和稀硫酸的方法
- 二氧化錳的用量對雙氧水分解反應(yīng)的影響初探
- 發(fā)展學生思維品質(zhì)的初中化學實驗教學策略
- 例談初中化學實驗教學中培養(yǎng)學生控制變量思想的方法
- 例談重視化學實驗的細節(jié)問題
- 增進中學化學作業(yè)交流功能的實踐與思考
- 命制化學實驗探究原創(chuàng)試題的實踐與思考
- 基于WSR系統(tǒng)方法論的化學實踐性作業(yè)的設(shè)計
- 利用“模型法”突破工藝流程圖題
- 解讀中考化學識圖題