2020年12期
刊物介紹
是面向中學教師的教學刊物。緊跟課改，著眼教學，深入探究，創(chuàng)辦了中考世界、思路與方法、案例與反思等一系列特色鮮明的欄目，形成了以語文、數(shù)學、外語為主，其他科目、班主任工作、心理健康教育、信息技術(shù)與學科整合等為輔的版面格局，具有主次分明、針對性強的特點，滿足了不同教師的閱讀需求，得到了廣大教育工作者的肯定。
黑龍江教育(教育與教學)
卷首／開篇
課堂／實踐
- 統(tǒng)編版教科書小學語文三年級上冊第八單元單元解讀與教學建議
- 《灰雀》教學設(shè)計
- 《語文園地八》教學設(shè)計
- 《憶讀書》教學紀實與評析
- “看圖寫話”教學設(shè)計
- 《推薦一本書》教學設(shè)計與反思
- 美術(shù)課《船》教學設(shè)計與反思
- 基于項目學習的“弱酸性條件下，鐵的電化學腐蝕研究”教學設(shè)計
- 在推理中深度理解數(shù)學模型
——“植樹問題”教學紀實與反思 - 誦讀詩眼煉字意象：古詩詞教學的四個關(guān)鍵詞
——以統(tǒng)編版初中語文教材八年級上冊《飲酒》《春望》古詩組合教學為例 - “閱”中有智 “讀”中有法
——以Unit2 How do you often exercise 一課為例 - 實施“六清”教學策略 構(gòu)建多元互動課堂
——“六清”教學策略課堂教學實踐案例 - 讓優(yōu)秀教學傳統(tǒng)為核心素養(yǎng)的培育奠基
——以高中數(shù)學“拋物線”教學為例 - 以冰雪為載體的化學課外活動
- 最快樂的返程
——李白《早發(fā)白帝城》品讀 - 遙隔千百年的致敬
——《記承天寺夜游》與《湖心亭看雪》之對比解讀 - 人物圖譜篇：向孔門弟子借智慧
——《論語》整本書閱讀專題課（三）
研究／探索
- 乘“云”破曉 融“智”貫通
——哈爾濱新區(qū)英語教研團隊應(yīng)對疫情線上教學案例 - 信息技術(shù)背景下深度學習方式的探索
——以《倒數(shù)的認識》為例 - 淺議小學楷書課教學
- 引用詩詞分析文章 培養(yǎng)學生鑒賞能力
- 借古詠新 創(chuàng)造為先——詩詞寫作策略探究
- 以閱讀教學為基礎(chǔ)“導”出好作文
- 把握物理核心內(nèi)容 實施優(yōu)化課堂策略
- 小學數(shù)學高年級開放性問題教學策略淺析
- 淺談如何在小學數(shù)學課堂上設(shè)計問題鏈
- 運用思維導圖助力高中地理綜合思維素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 初中數(shù)學問題化教學鋪墊型情境設(shè)計略談
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在初中數(shù)學中的運用探研
- 動態(tài)生成下的高中數(shù)學概念教學
- 多媒體線上作業(yè)助力提升中學生英語聽說能力
- 基于云學檔建設(shè)的口語課堂形成性評價研究
- 淺談初中化學學科“變化觀念與平衡思想”的素養(yǎng)培養(yǎng)
- 多角度互動式交流 營造高效反饋課堂
- 例談小學體育游戲的創(chuàng)編
- 幼兒園戶外體育活動混齡化教學實踐